11月10号上午九点，八年级追梦组相聚教导处，借用多媒体播放康平丽老师精心录制的课件——《苏州园林》。
上课了
如诗如画、温婉明媚的苏州名园图片如流水般更换，让在座的各位老师在画中尽情游览，先声夺人，亲身感受到叶老总结的苏州园林共同特点:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
苏州园林美景
为了达到这个目的，设计者和匠师们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
出示目标
康老师匠心独具，设计本课流程环环相扣，导课直观，目标明确，思路清晰，内容难易适中，自学指导具体到位;学习过程中活动充分，兼顾全体学生，课堂气氛活跃;课堂效果很好。
老师点评
语文学科教学资深专家裴老师发言:激情导入，好！指导学生找关键句时，康老师说，“中心句位置一般在段首第一句或第二句，很少在中间，偶尔在文段末尾。”指导语重在指导学习方法，好！学生自学时强调“不动笔墨不读书”，重在学习惯养成教育，好！
蒋老师发言
又一资深美女老师蒋老师一边翻看记录的笔记，发言:教态自然大方，亲和力强;学生参与度高，达三十余人次;独学而无友，康老师严格落实学后交流。
研讨评价表
研讨活动活跃，高效，我们一起精心沉潜，沉淀课堂，用心磨课，增长教学功力，提升教学质量。
磨课成果
活动结束后，我们参与的每位老师都认真填写磨课评价表，给我们行进的步伐留下清晰的脚印！
