我个人认为学历史主要有三个功用，第一个功用，启发智慧。
学历史的目的不外乎是用古人的智慧来启发你的智慧。
用个最形象的比喻，古人的智慧就好像是磨刀的石子，而我们的智慧就是一把刀。
我们的目的是要用磨刀石来磨砺我们脑子里面的那把智慧之刀。
只有智慧能够披荆斩棘，帮你解决困难。
磨刀石不行，磨刀石的功用是帮你磨砺你自己的智慧之道。
如果学了历史，你相信把过去的东西照搬到今天就能够成功。
那无疑是是你相信用磨刀石就能够用来披荆斩棘砍东西，这完全是错误的。
重点是你能不能从古人的智慧之中去提炼出你所要的智慧，所有的书都是沙金。
你要懂得从沙金里头去挑金子，而不是从沙金里面去挑沙子。
这是最简单的事情。
只有挑金子，你最后才能得到属于你的金子。
如果你看一本书，只看到了这本书，这里不对，那里不好，那你挑沙子的结果，你永远就只有沙子。
像这样读书，就算读了几百本、几千本书，也不会对你有什么大帮助的。
那我们要启发智慧，我们接下来聪明的同学就要问我，难道只有历史学可以启发智慧吗？
那么历史学启发的智慧和别的东西启发的智慧有什么不同呢？
这个世界上当然不是只有历史学能启发智慧。
这个世界上，只要你够聪明，只要你真的有心求智慧，万事万物中都能够领略智慧，所有的学问都能为你带来智慧。
但是历史学的智慧和其他学问的智慧是不同的。
什么是历史学所带来的智慧？
就是第二个我要告诉你们的审时度势。
审时度势是什么意思呢？什么是时？时就是你所处的环境，历史就是时间的长河，它的特征就是。是变，它不断的在变动，上一秒钟能适用的东西，到下一秒钟就未必能行。
每个人有每个人不同的环境，你必须明白你所处的时是一个什么样的时，这叫做审时。时的变动并不是漫无方向的。
它有一定的规律可循，这个规律你必须把它找出来，那就是所谓的势。
你必须要能够度势，学习历史，能够审时度势，你才会知道在什么样的环境中需要用什么样的智慧，你才知道面对未来历史流动的方向，你该早做什么样的准备。
拥有这样的智慧，你才能够永远不被历史所淘汰。
这就是历史学所带给我们最重要的功能，审时度势的智慧。
有了审时度势的智慧，你才能够随环境而变。
如果你不懂得审时度势，那就好像那个老的成语故事刻舟求剑一样，能够在历史长河之中明白它变化的方向，这才是一等一的智慧。
这样就够了吗？
当然不够，能够启发智慧，拥有智慧，能够审时度势，这已经是男人可贵。贵，可是你们就要问，如果一个人随时随地因环境而变，完全没有自己的任何原则，这不就是一个小人吗？
难道老师告诉我们所谓学习历史的目的就是希望我们做个小人吗？
当然不是。能够看出变，这已经是了不起的智慧了，但是更高的智慧是要从变之中看出不变的东西。
什么是不变的东西？
荀子说，百王之无变，足以为道挂。
什么东西是历经100个时代，而他始终没有变化的那个东西，只有那个东西才足以作为道观。
那个东西到底是什么？
那个东西就是人性，那个东西就是你的良知。
历史学的第三个功用就是要感动人心。
要改变这个世界，只能从改变人心开始。
要成就大事业，大事业没有一个人能完成的，你必须要能够了解人性，掌握人性。
你要真正做一番事业，你必须要能感动其他的人，让其他的人也愿意做出改变。
只有大家的心改变了，世界才能够真正改变，世界才能够更好。
那用什么样的方法能叫感动人心呢？
历史正是追求真实之道，你能够用真实的东西提炼出真实的道理，只有这种东西才能够真正打动人，只有这种东西才能够真正改变我们的世界。
这三个标准说起来简单，要讲到实处就不容易。
我希望各位同学能够用你这9周所学习上的东西，好好来验证历史学是不是真的能够达成这三个目的，历史学对你的生命是不是真正有趣而有用的。
如果我的课能够帮助各位同学，如果我的课能够跟各位同学有所启发，如果我的课能够让你们好好想一想，你们活在一个什么样的时代，这个时代该找寻一个什么样的出路。
如果我的课能够真正打动你们一部分人的心，那我开课的目的就达到了。
历史上有三种人物，第一种人物是所谓的一般人物，他们活着，或者他们做什么事，丝毫影响不了历史，第二种人物是所谓的重要人物，他们改变不了历史的方向。
他们可以加快或延缓这个过程。
第三种人物是真正的历史人物，他们能够改变历史的方向。
你们何其有幸的生在这个格局未定的时代，你们的努力是可以改变历史方向的。
我期待你们能够真正勉好好勉励自己，大家都能够替这个时代找出出路，大家都能够对这个时代的国家、人类社会有所贡献。
我希望大家都能勉励自己成为历史人物。
当然你们有同学会问我。
老师，你也未免把我们看得太高了吧，我们怎么可能成为历史人物或重要人物呢？
真的不可能吗？
在东方有一个人，他3岁死了爸爸，十几岁死了妈妈。
他年轻的时候，家里面贫穷，他根本没有接受过好好接受过正规的教育。
可他靠着自己刻苦自学，奋发向上，最后终于成为中国历史最伟大的人物，那个人就是孔子，西方的那个圣人还生在马槽里面。
如果连他们没有受好好受过正规教育的人物都能够有这样的成就，那何况是各位同学，你们何其幸运，生活在一个教育如此普及，物资如此丰富的时代。
中国有一句话最为勉励人，舜何人也？
禹，何人也？有为者亦若是。
希望与各位同学共勉之。
