教师之所以被称为“太阳底下最光辉的职业”，使我们面对的是跌落人间的天使，我们的教育就是“善因善果恶因恶果”。
一、我们的失误（暴力，包括语言暴力）
“我们所有的失误有两个原因，1、责任心不够，2、急于求成”
“我们之所以越来越平庸是因为，工作之初浮躁急于求成，当被岁月磨的失去棱角后又变得冷漠忘记初心。”
案例：
1《掌掴教师，到底是有错，还是有罪？》
一位普通旁观者的评价
常怀感恩之心，责人之心责己，恕己之心恕人。老师纵然有千般不对，在心里可以腹诽，也可以投诉，甚至可以报案，但不能以眼还眼以牙还牙，此风一开，教育该当如何？老师该当如何
2“简单粗暴”是一剂猛药=短时间内分数的提升
（1）刚参加工作时血气方刚的反思
（2）耳闻目睹（对一些年轻老师的善意提醒）
我的看法:
学生不管不行，必须要管。如何管?
二、收获，算不上成绩
案例
1、2015年进入城关三小后带的一节毕业班学生（学生自己做的六一儿童节节目策划，两个后进生王子龙，高愿武）
2、双槐树支教做的班主任（跟班，彼此成就）
三、警示
1、三毛
资料（百度）:她从小偏科严重，爱读闲书，数学不好。后来迫于压力，拼命学习数学，没想到竟然连着三次拿了满分。
但是这件事情引起了老师的怀疑——老师认为她作弊。
于是下节课让全班同学做题，唯独让她做跟别人不同的卷子，那些题也都是她不曾见过的。这次，这次三毛交了白卷：
在全班同学的面前，这位数学老师，拿着蘸得饱饱墨汁的毛笔，叫我立正，站在她划在地下的粉笔圈里，笑吟吟恶毒无比的说：“你爱吃鸭蛋，老师给你两个大鸭蛋。”
在我的脸上，她用墨汁在我眼眶四周涂了两个大圆饼，因为墨汁太多了，它们流下来，顺着我紧紧抿住的嘴唇，渗到嘴巴里去。
凡是读过三毛或者对她稍微有些了解的人都知道，三毛是一个敏感的女孩。一个本身就如此敏感的小女孩，又当着全班同学的面遭受到如此之大的侮辱，这件事所带来的伤害究竟有多大呢？
2、《麦田里的守望者》启示
核心主题是反“英雄注意”。
有人评价说该书有鲁迅《狂人日记》发出的呼吁“救救孩子……”
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
写在最后:
我用20年的老师经历总结了一句话
“老师需要当头棒喝的霹雳手段兼顾牵着蜗牛去散步的守望情怀”。
