【语文教学】集体备课前的思考

太和一隅夜景

昨天,接到学校通知:明天上午八点,暑期集体备课活动正式开始,分年级分学科进行教研活动。

因为疫情的原因,今年的暑期备课活动,比往年来得更晚一点。

今年开学,我所带的班级就要从七年级升入八年级了,我要继续带着七年级的那帮熊孩子,开启八年级的学习旅程。

七年级,我对自己的表现很不满意,无论是班主任工作,还是语文教学,我做的都不好,有很大的进步空间。可是因为懒惰,就那么稀里糊涂过去了。

我希望,八年级的我,可以做出一些改变和调整。让班级管理能够柳暗花明,让语文教学再上新台阶。

好多孩子,也是如此。七年级浑浑噩噩的度过,八年级大概率也是混日子,基础太差,想跟上也很难。比如一百五十分的数学试卷,只考了一个个位数,想让这样的孩子赶上来,的确任务太艰苦,几乎不敢奢望。但是,必须要让他们在原有基础上有所提高和进步。

所以,我知道八年级应该怎么做。我要做的依然是一如既往地关心他们,一如既往地引导他们,一如既往地教育他们,或许有那么一天,他们会给我带来意外的惊喜。

只问耕耘,不问收获,生活也不会亏待你!

面对即将到来的八年级语文课,我觉得应该有所改变,七年级,我做的不够好。有不少时间都用在了做无用功上面,比如说,天天念念叨叨的文言文、古诗词,耗时太多,效果不好;比如说名著阅读,还仅仅停留在读完了、写笔记了、知道内容而已,没有进行更深入的研讨和交流。

八年级,我和我的学生们都要加油,一起努力!

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