统合综效的运用
接到3.0班委的通知，本周作业是结合《高效能人士的七个习惯》，谈谈让自己最有收获的一点。思前想后，还是说说自己在200期的践行，个人觉得在【统合综效】这一点有深刻的体会。
什么是【统合综效】？它的基本心态是：如果一位具有相当聪明才智的人跟我意见不同，那么对方的主张必定有我尚未体会的奥妙，值得加以了解。与人合作最重要的是，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中所见到的不同世界。与所见略同的人沟通，益处不大，要有分歧才有收获。
基本原则：整体大于部分之和，1+1>2。
主要观念：尊重别人的差异，开辟第三种变通方案；合作需要花费很多时间，也会产生好结果。
关键流程：通过双赢思维和同理心思维，创造统合综效的结果；应用该方法是发现和找到第三种解决方案。
A)检视第一次锦囊会
在筹备第一次锦囊会（大班会）是仓促的，带班教练周三找到班长和我，要求周六举办。我立即表示反对，因为班级刚刚开始组建不久，班规没有，打卡很不规范。结果教练说不行，因为90天地图已确定，不能更改。我说不更改也行，可不可以推后。她说也不行，我和班长只有硬着头皮上，教练发来了一个参考格式，班长小改动了一下就发来了，结果教练反馈不能照搬照抄。每次排练都暴露出很多小缺点，通过教练抠细节，发现细节管理的重要性。第一次锦囊会（大班会）在忐忑不安中开场，在会后会的环节，教练给出了效果出人意料的肯定评价。我们觉得之前所受的批评都是值得的。我开始冷静思考，因地制宜出台了死党制度、轮值制度等10多项管理制度，有效地规范班级运行。
在第一次大班会后，我提出统筹会议的9个步骤，教练给予了充分肯定：有统筹思维就很好，加上一点就会更好，以后叫‘熊十步’。
B)亲自操刀第二次锦囊会
于是我仰仗这个独家秘方，开始了紧张的第二次锦囊会筹备工作。每次教练询问，我都会清楚地告诉现在的进度，他们对我更加放心。到了提交宣传海报的日子了，班长给他发来一个信息，问宣传海报做好没？我说还没。他说宣传海报要有备胎，第一次就因为宣传海报不及时，急得火烧眉毛，被教练严肃批评教育。后来，赶紧找他人做了一个。当天上午，我马上联络宣传部长，她表示上午做好。其实在上午找完她后，我自己用PPT设计一个海报作为备胎放着。下午15时再找她还没有做好，我就很生气了说：部长，如果你没有时间或者不会做，请立刻告诉我，不要等到最后一刻我问起才说不会做，连挽救的时间也没有呀，只有被骂的份。这样吧，我自己设计一个海报，你将这个海报发到班级群吧。催促了三次，原原本本地发出去了，任何引导语也没有，我无语了。
事后，我也作了检视和反思，宣传部长做事带组还是蛮不错的。她可能对宣传部的职能及自己的职责不清楚，作为副班长不能一味指责，如果她很厉害，早就做出来，也不会拖着。还是协助她找个懂设计有美工基础的同学配合她会好的。于是，我继续修订完善我的10步法，全面加入各位角色大臣的职责，第一次用幕布做起了思维导图。结果得到了教练们的一致称赞。
于是我决定与她对接，了解真实原因，看如何帮助她。她告诉我，她之前没有学《PPT营销力》课程，自己不会。准备这一周去学，学了后自己来练习。有上进心，知道改进。我觉得我要求太急了，书到用时方恨少，也产生了学PPT设计的念头
C)协助筹办第四次锦囊会
到了第四次锦囊会，因统筹大臣贺磊要承办线下活动，我主动协助他筹备，要让班会照常进行。还是宣传海报，我很无语。我问宣传部长：海报做出来没？她回答说：没有，上午没有带手提电脑，下午回去拿。上午我感觉到不妙，于是自己又开始用PPT设计海报，中间三个斜长条，里面写了三个分享主题，如何摆放标题和会议地点、承办单位却成了问题，最后我想到太极八卦图，于是非常简洁的海报出炉了，又把它作为备胎。
到了下午，我打电话追踪，她给一个别班的宣传海报，一个字都没有改过。我问她可不可以加上三个分享主题，她发一张图片说：班长找别人做了，你不知道吗？我说：不知道，我问下。多个海报风格，展现不同的设计理念，可以取得不同的宣传效果。结果她没有回应。没办法，我再次将我的备胎海报发出来，很多同学给出了：简洁，问我是不是学过PPT海报设计？
还有一个问题让我头疼，主持人很久没有找到。我于是发出主持人招募令，有两个人发来咨询信息，其中一个主持人说周五上午要写主持稿，结果她到了下午三点也没有消息。我想起她上午所说：下午到晚上20点30分左右才有空与我通电话。
天哪，我于是又承担起主持人的角色，开始撰写主持稿。写好了，我发给她看，请她多朗读几次。5月26日早上，我带着新的主持人开场。事后，会务组长成员向我表达感恩感谢，此刻我感觉到所有的努力都是值得的。
通过以上事例，得出以下结论：
一、 任何事情先要有个负责人来统筹，拟定事务计划流程。按流程就不会慌张，永远都知道下一步，做起来得心应手。
二、 了解各角色大臣的个体差异，有针对性的培训或者派人帮扶。
三、 角色大臣、海报、主持稿、道具、录音等都要有备胎（第三种方案），以应对紧急情况，宁可备而不用，否则会手忙手脚。
四、多站在双赢和同理心的角度，不要责怪别人，是自己教的方法不对，持续改进培训方法。一回生二回熟三回精。
五、 善于发现问题是能力，擅于解决问题是本事。接纳问题都是来助我们成长的。有问题才没问题，没有问题才是大问题。
六、 会务组成员大家相互协助，相互补位，弥补了很多小缺失，团队的力量永远大于个人的力量。
七、 参与多深，领悟多深。光说不练假把式，通过参与审稿，我明白三段式写法的妙处，因为分享时间有限，文稿必须层次清晰，让人听得明白是核心，文字沟通要让别人看得懂，而不是自己搞懂就行。
