47027李红英
2020年3月10日
今天从头开始认真的阅读这本书。仅仅读完5页，就对绘本的教育意义有了更清晰更深的认识。一本优秀的绘本不只是具象的呈现图画，绘本创作者常以丰富的图像信息来传递思想和用意。如果读者在阅读绘本时，可以从对图像的感知展开想象与思考，结合生活经验，召唤相关的思维来响应图像的信息，阅读就能由外而内发展成为心智的活动，并能将具体的图像转化为特定的意象，理解作者传递的思想，掌握主旨与意义。在图像时代，每个人都需要重新学习认识图像，理解图像语言，而绘本就是以图像为主的出版类型，如果不懂图，又如何在阅读绘本时理解它的含义呢？如果想储备阅读能力，就需要明白，只有发展从看见到洞见的心法，才能尽情享受阅读过程中的想象，遨游与思维驰骋，进而与心灵共鸣，享受阅读的乐趣，引领孩子自己去发现以敏锐的观察，细腻的感受与丰富的想象力，发现阅读过程中的种种惊奇与美好。
