每日一省
接纳一切的发生，人生就是在经历的过程中修自己的那颗心。
因这周四周五两天期末考试，昨晚吃饭时，小妮说，明早上不去学校上早自习了，到上第一节课再去。任何事情的发生，都是有前因后果的。我心想小妮又出什么幺蛾子呢？孩子每一次出问题都是来提升我们解决问题的能力。
孩子不合理的要求时，我们要重复孩子刚才的语言。说：乖明早上不去学校上早自习，到第一节课再去。
小妮：今早读只背了政治的几条，效率极低，因为有说话的，老师在讲台上走走，我都不能集中会神的背，我想明早在家背书。
我：你的意义是在学校背书效率低，在家里背。
小妮：今上政治课上，成绩差的孩子老师提问的时候，他都会背，我有时还得想一想。我得好好背了
我：好乖，你是不是觉得背得不够熟练。
小妮：我今晚上熬一会儿夜，多背一点
我：好，需要妈妈帮忙的你说。明天你计划早上几点起床，几点吃饭，几点去学校，咱计划好。
小妮：我怕自己起不来，6点20喊我一声，背一个小时的书，7点40吃饭，7点50去学校，10分钟能学校吧
我：10分钟可能到不了，我尽量开快点（其实我和孩子都知道10公里的路10分钟怎么可能到学校，平常最快也得15分钟）。
孩子对自己有要求，知道自己需要啥，我们做父母的都要全力以赴支持孩子，允许她，接纳她，满足使人会带来节制。
孩子的时间已规划好，不管合理不合理，不对抗，不消耗。
我们要站在孩子发展的角度，敬畏孩子成长的规律，提高自己回应孩子的能力。
与青春期孩子沟通，以建立关系为主，让孩子知道我很尊重她，是对孩子强大的心理滋养，只有和孩子建立了顺畅的关系，我们才能够进一步地去提升她。
