考前的时光虚度，早上的时间看了两个短片，一个是刘翔的张三理论流行，被同学追赶着叫张三老师，说明这个案例深入人心，因为没有安排时间，所以过得草率而糊涂。
关键是你当时听懂了，还笑过，可是依然不会，这就是学习的真相呀，因为缺乏深度理解和体验活动
周三下午做了一件事情，抄课文，四年级下册的四单元的内容，自己是多一些理解了，可是依然没有解决自己内心的问题，C问了我一个问题，我竟然没有想明白。
后来的后来
看了直播回放课程。写作班的跃跃欲试，看到新一季的学习动力，当然直播课程没有看上，并且也看不到了，因为回放的氛围更浓，现场能看到动力看圈子烘托，小组氛围很浓。而我这两天能做的是什么呢/
可能是运算，也可能是立体几何的假期作业，说了不需要教师投放，每天布置，那其实是小组长招募来的，义工团队的努力，自我管理，所以体育老师也发布了锻炼身体的号召，每周三次，恰好对我而言正需要练习的时间是48分钟一节课的时间，缩手缩脚，还是会出现手冻得生疼，根本不想看书的动力，就是因为自己看不懂，所以才不明白，要开始第一时间采取行动。
后来关于一部影片的经历，说明任何人的成长都会有各种委屈，前进的路上会有各种障碍，我们在议论他人的过程中都需要看到自己的影子，需要能够从中体会到自己在做的事情是否有意义和价值。
