数字时代的学与教第二模块

      学习了《数字时代的学与教》第二模块，主要讲数字时代的技术优势，技术优势的核心是服务于课堂互动，这种互动不仅是活跃课堂气氛，更是引起学生的高认知高参与和深层思考问题，以帮助每一位学生实现自我成长。这一模块的“抢权”和“随机挑人”以及重新认识“电子书包”给我留下了深刻印象并引发我的一些思考。先说说“抢权”与“随机挑人",这两者都是使课堂更有参与感的教学手段，但是在实际使用过程中却要仔细斟酌，尤其"抢权”，一堂课不可多用。