在我们的生活中、工作中，我们经常会听到怎么一个词语，这个专家，那个专家。那么到底什么才是专家呢？今天的文章，我就和你一起分享专家的两个特点，以及我对于专家的一些思考：

第一、认知

   到底什么才是专家呢？所谓的专家，就是在某一个领域有一个非常深的认知。比如说，哪些医学博士，就是这个人，在医疗这个行业上有一个非常深的认知。

   同时专家还有一个特点，就是他们具有很强的抽象思维能力。面对一个事物或者一个问题，他们具有很深的洞察力，总能够看出什么观点出来。更为重要的是，在他们的大脑中，他们能够提炼出一些思维模型，然后将这些思维模型应用于真实世界中，这才是专家们的厉害之处。

   这个世界上的万事万物，都不是一定的，专家也是一样。我们每个人的时间和精力是有限的，专家们将自己的一生用在某个领域，那么在其他领域就会有所欠缺。这就是会造成一种铁锤人倾向，也就是说，无论他们遇到什么样的事情，他们都会站在自己的领域上来看到问题，分析问题，来解决问题。我们知道这个世界的多方面的，如果我们只能站在一个角度上来看待问题，那就要看专家们的运气了，如果刚好存在的问题，比较符合专家们的所预测的情景，那么利用专家们的这个模型，就有可能可以解决问题，反之如果不符合专家们的所预测的情景，那么就还是利用专家们的这个模型，就有可能不能解决问题，甚至造成更大的问题。

  这就给我们的启发，我们不仅仅要在某一个领域有所突出，同时，我们在每个领域也有所认知，只有这样的话，我们才会避免铁锤人的倾向，在真实世界中遇到问题，会从不同的角度上来考虑问题。

   因此，所谓的专家，就是在某一个领域有一个非常深的认知，同时他们具有很强的抽象思维能力，大脑有各种各样的模型，当然专家铁锤人倾向的现象会很多。

第二、 一致性

   现在我和你分享的第二个观点，就是一致性。其实不仅仅专家有这个特点，我们普通人也具有这个特点。所谓的一致性，也就是说，我们人类非常期待我们大脑中的认知和真实世界遇到的问题，能够有所一致。

   昨天我和大家分享过这么一个观点，所谓的问题，其实就是我们我们大脑中认知和真实世界不一样，于是问题就产生了，也是说的这个一致性的问题。在你的工作过程中，你经常会遇到领导请一些专家们过来帮助你辅导。

   比如说，我们单位就会请一些专家来给我们老师们指导，就如同前我说的一样，他们是先观察你上课的情况，然后在观察中，根据他们大脑的认知，将你的课尽量的调整到和他们大脑的认知一样。同时，他们还具有很强的抽象思维能力，会将你的论文和教学设计，提炼出一个非常好的观点，或者提炼出一个好的思维框架，帮助你去调整。

当你再次上课的时候，随着他们调整的越来越多次，你最终上课的状态就会他们的大脑中一模一样。有的人会说，那么会获奖吗？你要知道，最终的评委就是你请来的这些专家啊，能不获奖吗？对于真实世界孩子而言，对他们有价值吗？我看不一定，下面我会说到。

既然能够做到专家这个级别，对于自己的情绪调整能够是非常棒的。我曾经也遇到过，这么一个专家，非常犀利，一旦看到你上课的状态和他们大脑中的认知不一样的时候，他们就会感觉到特别的难受，甚至非常愤怒。这就是前面我提到的，铁锤人倾向，他们考虑到自己专家上的认知，没有考虑到人的感受，这种专家就不会受人所待见。

总之，专家给予我们的指导，就是利用他们大脑的认知和我们真实世界的现象进行对比，当我们的问题和他们大脑中的认知不一致的时候，他们就会根据他们大脑的认知帮助我们进行调整。

第三、 我的思考

   面对专家的这个两个特点，在某一个领域有很深的认知，在大脑和真实世界尽量保持一致性，我有两个思考与大家分享：

   第一个思考，就是有些时候，我们得站在专家的角度上来考虑问题。比如说，你要代表你单位参加一次比赛，或者学生要参加一个考试，这个时候我们就必须要考虑专家们的想法。专家们期待我达到一个什么样的效果，专家们大脑的认知是是什么？比如说，专家们有一个非常大的特点，就是很喜欢分析问题，喜欢问为什么。在3W：为什么、是什么、 怎么办，对于这三个W，他们最看重的是为什么。他们不怎么关注怎么做，而对于真实世界，无论你怎么想，无论问题是什么，只要你能够将问题解决，都是可以的，至于你怎么想不重要。这个其实也是大自然的演化规律。

   对于学生考试，我一直会问学生们这么一个问题，就是你现在做的这个题目，你知道出题者考试的意图吗？他们是考查你什么方面的知识点，当孩子们知道了出题者意图后，多问几个为什么，那么做题目的正确率会大大的提高。

    第二个思考，就是无论你专家建立什么样的模型，抽象出什么样的观点。可能在比赛中，在考试中可能会有比较好的成绩，但是在真实世界中，这些理论，这些模型真的有用吗？我可以说这个不一定。当你遇到的情景和专家们所谈论的情景一致时，你可以使用它们的理论模型。不一致呢，还是得靠我们自己去探索，自己去试错，寻找真实世界的反馈，进而去总结经验。

    其实这个观点，和我昨天的文章《人类和AI》提出的观点是一直的，我们人类的特点，不仅仅会利用过去的经验和模型来解决问题，更为重要的是，我们会不断的试错，寻求真实世界的反馈，进而升级自己的大脑的模块系统。因为这个世界是未知的，是变化的，不可能所有的真实情景中，遇到的问题，都能够用模型来解决，都能够用认知来解决，说不定，我们遇到的问题，专家们还没有遇到呢。

因此，有些时候，我们要站在专家的角度上来考虑问题，比如说比赛，考试；有些时候，也不一定要站在专家上来考虑问题，比如说在真实世界，真实情景中解决问题，对于这个世界而言，只要你能够将事情搞定，什么方法都可以。

总之，今天的文章和你分享了专家的两个特点，认知很深，追求一致性，以及我自己的两个思考，期待今天的文章能够给你带来启发。