今天上午新的一年第一次共修课，由我来主持。在郁金香家长学校做一阶段辅导员有大半年的时间，这是做第四期的辅导员，随着辅导员的补充，每期有四个辅导员共同轮流主持共修，海外群的辅导员少，我自己要求到海外群里做辅导员，因为时差的关系,共修的时间是周末的上午，大约一上午的时间。一阶段共三个月，今天的共修是本期第三个月了，群里的家长也已经陆陆续续熟悉了，看到她们身上一点一点的变化，真好。
讲真，在海外家长群里做辅导员一开始是有些忐忑的，因为这些海外的华人智商、情商很高，眼界宽，学习能力强，有些海外就医判断标准也与国内不一样，担心自己不能胜任。而随着时间的推移，我能自信、自如的主持共修，即便不能完全解答，也会组织大家一起来讨论。
这几天正好也在旁听郁金香线上家长大课堂，主要是国内的家长，今天再听海外共修群里家长的困惑，其实不论国内还是国外，虽然表像不一样，但问题现象的背后的实质是一样的，我们都暂时被自己的信念系统，被自己的情绪困住了，尤其是海外的妈妈多是在家陪伴孩子，整日的和孩子在一起，与孩子的情绪纠缠在一起，虽然出国了，在美国、加拿大也好，在其他国家也好，中国传统的父母为了孩子无条件的付出，没有边界感，对孩子的期待也普遍存在，国外养育孩子的独立性，尊重孩子的边界也普遍还没有养成，毕竟在国内成长生活的多年。
面对情绪障碍生病的孩子，家长真的很痛心自责，我们以为对孩子好是对孩子的控制，再正常不过的嘘寒问暖的唠叨也会引起孩子的巨大的情绪，这是怎么了，谁痛苦谁改变。当我们看向自己，才发现自己也是焦虑的，我们焦虑孩子的成长，焦虑未来，如果我们放下了自己的焦虑，减少对孩子的期待，给孩子的精神松绑，我们的孩子就会慢慢好起来，归根结底，孩子求得不过是做真实的自己，我们又该如何应对生病的孩子，不知无措、小心翼翼，其实当我们看向自己，照顾好自己，成长自己，消除自己的卡点，我们好了，孩子也就好了。
这是个追求自我的时代，这是追求精神自由的时代，谁也不能改变谁，谁也不想被控制，家长做好自己，给孩子做好榜样，让孩子也遵从天性，做好自己，那么有情绪障碍的孩子会少很多，我们都会获得轻松许多。
在父母和孩子的战争中没有赢家，多半是双方都伤痕累累，我们信念内收关注自己，在改变的过程中很痛苦，然而一切都是值得的，在经历自我改变的过程中，挺不容易的，因为对自己动刀需要莫大的勇敢。
