昨天又断更了。唉！今天继续接上。
今天我特地表扬了三个我们班比较特殊的学生。有一个同学因为数学课的时候表现不佳，被数学老师罚写作业。因为已经开始上语文课了，我就直接跟他说，你只要是让我在语文课上发现写一次数学作业，我立马给你撕烂了。
这个同学在一整节课，并没有动笔写一个数学题，但是这节课的内容也确实一个没有听进去。下了课之后我把他叫到我的身边，我觉得他应该已经做好了被批评的心理准备，但是我偏偏不这么做，我对他说表扬你上课的时候做到了听话，并没有拿出数学试卷去做题，但是呀这节课你感觉快乐吗？他摇了摇头。我继续说，那我们以后该怎么做才能不再有这种感受呢？他跟我说及时完成当堂课的作业。就是这样，我充分肯定了他的回复。
等到下午的时候，我又上了一节自习课，因为全校语文老师教研，我被抽调走去教研了。在上自习课的时候，我把要求清晰明确的告诉了所有同学。这个同学在放学之前特地跟我说，老师这个内容我完成了一半呢！多好的学生呀！能够完成一半他已经是极限了。我真的为这种学生挑战极限的学生感到高兴和欣慰。
今天的班会课我觉得开的也很成功，我表扬了为种植箱作出贡献的两名同学，还表扬了在这一学期以来进步特别他的同学。我能看到前两名同学眼睛里闪烁的光芒。最后那名同学眼神有些躲避，我暂时还琢磨不透他到底是如何想的。但是确确实实最近这一到两个星期之内，我能在课堂上以及课间真正去关注孩子，用语言去准确评价孩子，同时也能够通过发现问题去及时纠正孩子并进行相应的奖惩。
不敢说我的以上举动是百分之百对的，最起码我能够做到去用心对待他们。我相信他们也能感受到我对他们的用心。希望我能够继续努力保持！加油吧！
