学号：YB027 姓名：李晓英
读《绘本之力》时，文中有这样一段让我印象特深--当孩子是读者的时候，他自己创造出绘本。孩子用耳朵听语言，用眼晴看绘本的绘画。实际上，孩子不是在看绘画，而是在读绘画。绘画这种东西全都是语言的世界。没有不能成为语言的绘画。即使是抽象画，也能变成语言。因为绘画有线条、形状和颜色。孩子们是在读画。大人是看画孩子是读画。孩子读存在于画里的语言。而且是完全同时地用耳朵体验语言的世界。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界，在孩子的心里融为一体，在这里，绘本便产生了。
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让我想起小妞之前看的一本绘本《菲菲别害羞》，这本绘本讲的是菲菲以前是个胆小、害羞的女孩子，她不爱笑、不爱玩，不想参加任何游戏!她总是安安静静地艅在一旁。爸爸妈妈都为她感到特别担心!可是，通过密集的集体活动，她在其他小伙伴的带动和鼓励下，终于鼓足勇气迈出了第一步。从此，她感受到了不害羞是多么自在的一件事…
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单看绘本的画面内容孩子并不能直观的了解到讲的是什么？一开始我把书给小妞自己翻看了一遍，她在翻看的过程中就像文中说到的是在读绘画，读存在于画里的语言，简单的一幅图确有天马行空的想象力。她自己看完后我给她讲了一遍，在讲的过程中她听得好认真…
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