1. 组织本组教师学习课程标准，理解新课程的教学理论；钻研教材，分析学情。制定备课组的工作计划并实施。
2. 组织好本组备课的活动。引导教师明确教学目标，抓住重点、难点、疑点。结合学生的实际，选择恰当的教学方法，运用最合适的教学手段（媒体），设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上，开展年级集体备课，做到年级集体备课定时间、定地点、定内容、定主讲人，统一每一单元（章节）教学基本要求和进度。努力做到把握课标，整合资源，体现特色，彰显个性。
3. 组织组内教师相互听课，及时交换意见，开展评议，提出改进措施。确立教学研究课题，开展教学研究活动。指导教师就教学体验和经验撰写教学案例和教学论文。
4. 控制好本年级学生的作业量，对教师批阅学生作业情况进行检查。提出选用教学资料的建议。随时听取学生对教学的意见，及时研究改进措施。
5. 合理设计本年级的考试次数，组织教师做好形成性测试、单元测试、期中、期末复习和考试工作， 督促做好命题、阅卷、质量分析工作。
6. 按计划，组织本学科本年级选修课开设、研究性学习、社会调查、学科兴趣小组活动、及各类学生的分层辅导，做到定内容、定人员、定时间、定地点。
