前天，在我们学校举行的听评课活动中，一节《圆的认识》里探讨到一个对称轴的问题:直径是不是所在圆的对称轴?一直以来，我以为圆的直径，就是所在圆的对称轴。后来经过老师们的议论，又仔细地阅读了新课标，才知道直径是个线段，不是一条直线，所以直径并不是圆的对称轴，直径所在的直线才是圆的对称轴。
这节课后我反思了很久:如果一位老师不注意读书，不更新知识，不了解新课标，墨守成规地给学生传授知识，并且是不够准确的知识，岂不是误人子弟吗？
今天我又在网上看到了一个这样的帖子：两名大学生放假结伴回家，到了火车站，一名男生对伙伴说:“你站在这儿别动，我去给你买些水果来。”另一个孩子生气地说：“你怎么随时都不忘骂人呢。”当时我看到的时候觉得，第二个男孩子好没礼貌，第一名生的一句稀松平常的话，没有什么呀，同时还透露着同学间的友谊和关心。后来看了其他网友的留言才明白，原来是第一个学生在调侃伙伴。因为朱自清先生写的《背影》中，有这样一个场景，父亲把朱自清送到火车站时，曾经说过:“你站着别动，我去给你买一些水果来”。我不禁为自己的孤陋寡闻而汗颜，觉得自己真是“迂”。
此时我又联想到以前的一些事情来：
某日，班里的一个孩子跑到我跟前说：“老师，请教你一个问题吧，十棵树，栽五行，每行四棵。怎么栽？”一时间，我难以回答，只好说让我想想吧，匆匆地把孩子打发走了。
几年前，洛阳的一所学校，在招小升初学生的考试中，曾经出过这样语文题，用古诗句回答:“世界上最快的船”、“世界上最高的楼房”、“世界上最深厚的友谊”等等，女儿问我答案，我竟然无言以对。
……
这样的例子不胜枚举，这足以说明一点:不读书，没有文化真可怕。
今天再读朱教授的《新教育实验》一书，我的灵魂深受触动。朱教授在书上倡导教师应该具备的素质中写到:教师要有胜任新课改的需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。作为一名教师，具有丰富的知识，扎实的技能才能感染学生，调动学生学习的积极性。
汉代文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”英国哲学家培根也说过：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这些名言告诉我们：读书有利于完善、提高自我，读书有利于形成良好的性格，读书是一种高雅的生活情趣 …… 的确，多读书，多学习，多增加见识，扩大视野，才会少出现被人调侃而无动于衷的现象；才会少出现被学生问倒的尴尬现象；更才会不出现误人子弟的错误……所以做一名教师，肩上的责任所示，必须传授正确的、规范的、精准的知识，这就要求老师必须养成读书的好习惯，提高自身的专业水平和知识水平，同时加强学习新课标，了解新课标的要求，尤其要跟上时代，及时更新知识，更新教法。
从现在起，我要做一个实实在在的教书的人，把握好每一天，和孩子们一起读书，一起学习，一起成长，让我的教育梦想展翅飞翔……
