4月18日 阴 星期六
办一场体面的葬礼
今日共读《论语》先进篇8至11章，话说第7章，季康子问道：“弟子孰为好学？孔子对曰：“有颜回者好学，不幸短命死矣，今也则亡。”接下来几章，都无一例外写颜回死后的事，先是他的父亲颜路请求孔子卖掉车子来替颜渊办外椁，子曰：“才不才亦各言其子也。鲤也死，有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后，不可徒行也。”意思是“不管有没有才能都是自己的儿子，我的儿子孔鲤死了，也只有内棺而没有外椁。我不能卖掉车子步行替他买椁，因为我也曾做过大夫，是不能步行的。”孔子委婉拒绝了颜路的不情之请，也维护了周礼，丧具与家境相称，合理才合礼。
孔子是周礼的维护者，曾有林放问礼之本。子曰:“大哉问! 礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”从中也可看出孔子提倡丧事从俭，认为仪式可以简易一些，但内心要有诚挚的情感。
尽管孔子婉拒了颜路请求，但颜渊的死不能不说对他是一个沉重的打击，颜回其人，在陋巷，一箪食一瓢饮，回也不改其乐！他安贫乐道，他闻一知十，他不迁怒不贰过，这样一个得意门生却短命死矣，怎一个“戚”字了得！颜渊死。子曰：“噫，天丧予！天丧予！”他哭得很伤心，跟着孔子的人道：“子恸矣！”意思是你老人家哭得太伤心了，孔子说“有恸乎？非夫人之为恸而谁为？”我不为这样的人伤心还为谁呢？
颜渊死，孔子痛在心里，门人欲厚葬之。子曰：“不可。”门人厚葬之。子曰：“回也视予犹父也，予不得犹子也。非我也，夫二三子也。”最终，颜回的同学厚葬了他，孔子自嘲自己不能像对待儿子那样对待颜回……孔子的礼与恸哭，同门不听师言而厚葬颜回，无不折射颜回这位贤人的人格魅力，颜回在《论语》中得到永生。
活到老学到老
一天里，除过共读《论语》，还在明德云课堂，聆听了2026全国基础教育课程与教学改革论坛暨第一届蓉城教育论坛，交流的人有学校校长、书记，教研员、大学教授，尤其是85岁高龄的教育专家成尚荣老师的《标识、路标、标高：走向卓越的名师》演讲，通过豆包录音纪要录制下来连听两遍，依然意犹未尽！成老鹤发童颜逻辑严密，旁征博引语重心长，感佩于他敏捷的思维，超强的大脑，活到老学到老的精气神！截了很多图，做了几页笔记，接下来的几天里，学习内化，也叩问心灵：接下来的教育生涯，我当怎样书写自己的育人答卷……
