如果今天有一个孩子来到你面前问“我为什么害怕？”你会如何引导他去思考这个问题？
我会问他“你记得上次害怕的时候吗？你知道别人也害怕吗？我也曾经害怕。”我会让他检视整个过程。实际上，这个过程对许多小孩是清晰的。在儿童的工作坊中，我听到他们告诉我，这是第一次有人要求他们思考，在小学里，老师从不要求他们思考。一旦学生开始思考，就不会停止，不会再按表操课，不再做重复的事。
我也告诉父母，当小孩提出问题时，父母不一定需要有系统、有组织地回答。常见到父母并没有时间好好思考小孩的提问，总是希望赶快说个答案。千万不要这样，花点时间，慢慢回答孩子的问题。如果小孩提出的问题，你不知道答案，就说“我不知道”，这也不代表愚笨。
