这一次的听课感触颇深 ，把一些关键性的内容进行了记录。感觉对自己成长有了很大的帮助，消除了已有的困惑。
一、说话是语言的艺术 ，我们应不断提高自己的语言素养。说课包含七个板块 ，我们在说课时应有机融合各个板块的内容，不要太过生硬。说课时语音洪亮，语调轻快，说课半脱稿就行 。尽量不要背诵，说课语言流畅，不要使用口头禅 。说课时如果要展示教具改进的前后 ，应提出教具改进的原因、教具改进以后的优点。说课时的表情、PPT可以为说课锦上添花。大胆创新、点亮课堂。
二、指向教学目标的教材分析、学情分析和测评反馈
教材分析建议：
①阅读教材、教参，理解文本
②明确本课的作用、地位及前后联系
③简单介绍本课主要活动
学情分析建议：
①学生心理特点 ②知识经验（前概念） ③学习能力（小组合作能力、观察能力、实验能力）
④学习困难
三、小学科学教师基本素养
板书部分
了解了板书的含义及作用
正确书写文字
规范构图
注意课题及编号 编号的作用
礼仪、仪表、体态、语言
求真务实、磨砺细节
四、说课PPT这样做
目标： 把我们的语言可视化
PPT功能：辅助、强化、留痕
制作说课PPT的四个技巧：
①背景模板要简洁
②标点符号要规范
③字体统一颜色少
④学校全称都写到
辅助说课PPT的八亮点：
①配合内容的封面
②简洁清晰的目录
③图文匹配的教学目标
④巧妙突出的学情分析
⑤分块呈现的教学目标和重难点
⑥呈现实物的教学准备
⑦包含课程内容的教学流程
⑧最好加上参考资源
最后，用这样一句话激励自己：获得知识的道路就是要努力学习!
