下班回家，还没进门，就听到小石头的哭声，打开门，小石头站在屋子中间大声的哭着，看我进门，偷偷瞄了我一眼，马上提高了声音继续哭。
这是怎么了？我有点纳闷，想问问为啥哭？但转念又想，这时候问肯定特委屈，还会哭个没完，还是什么都不说，让他哭一会再说吧，于是我装作什么都没有发生，转身走进厨房准备晚饭。
石头看我不理他，继续加大声音哭，一声比一声高，简直是声嘶力竭。我从厨房里走出来“你要是想继续哭呢，就去卫生间，不能在这儿哭，会打扰到别人的；要是不想哭了，就给我说说怎么回事，我先去做饭给你们吃。”
看我不哄他，还让他去卫生间哭，小石头愣了一下，可能是大姑不按套路出牌让他有点不知所措吧，但马上就反应过来，又继续哭了起来。边哭边往卫生间方向走去，嘴里还嘟囔着：“都是姐姐，姐姐欺负人。”听石头的唠叨，我有点明白，肯定是苗惹他了。
看他去了卫生间，我继续做饭，昨天说好了吃葱油饼，我得先和面，可人在厨房，心还牵挂着卫生间的石头，一会去听听，里面还有哭声，几次忍不住想去哄哄他，可又狠下心来回到厨房。
十几分钟的时间，做好了饭：又酥又香的葱油饼，嫩绿的黄瓜条，鲜绿的小葱再加上金黄色的甜面酱，看着就非常有食欲。苗看到我把饭摆好，故意大声喊叫：“真香，大姑，我最喜欢吃饼了。”
咦，卫生间的哭声咋没了？我偷偷地从门缝里看，小石头正在水管前洗手，于是装作什么都不知道喊：“石头吃饭了，你最喜欢的葱油饼。”石头很快的答应我：“大姑，我洗手那。”“那你快点啊，我和姐姐等你吃饭。”
洗好手，石头搬过自己的凳子坐下吃饭，边吃边和姐姐聊天，小葱蘸酱真好吃，吃一口饼再吃一口黄瓜更好吃。看着两个孩子跟什么事都没发生似的，我也什么都不再问，陪孩子们一起吃饭。
吃完饭，小石头坐在我身边，小声的告诉我：“大姑，今天姐姐喝了我一口果汁。”
“嗯，然后那？”我问
“然后我就哭了。”石头不好意思的说。
“那你感觉应该哭吗？”我继续问。
“不该哭，大姑，我以后不哭了，果汁我和姐姐一起喝。”石头看着我道歉。
“知道和姐姐分享，真是好孩子。哭什么都解决不了的，如果想哭以后咱就去卫生间哭，不能打扰别人的。”我一边表扬一边提出要求。
小石头使劲的点了点头：“大姑，我记住了。”
“大姑奖励你一盒香蕉奶。”我抚摸着石头的头，递给他一盒奶，石头高兴的接过，然后问苗：“姐姐，你喝吗？”
一杯果汁，一场大哭，让小石头学会了分享。其实孩子哭的时候，我们作家长的都知道怎么去做，可就是舍不得孩子哭，孩子一哭就什么都对了，孩子也就利用家长的这种心理，用哭来达到自己的目的。
孩子是伴随着哭声来到这个世界的，哭并不是坏事，特别是在幼儿时期。小孩子经常哭一哭是有好处的，可以增加肺活量，可以练劲，可以发泄情绪，千万不要一听到孩子哭就急的不得了，一定要淡定从容的去处理，只要不是哪儿不舒服让他多哭几嗓子没什么大不了，那些放不下的孩子就是因为“不舍得”才造就的，累的你团团转不说，还助长了孩子的脾气。
等孩子慢慢长大了，哭也是避免不了的，这时候哭就和以前的意义不一样了，它代表的更多的是孩子为达到目的而玩的一种手段。想要什么东西不给买，哭；犯了错要挨批了，哭。这时候，家长一定不要“舍不得”，你一“舍不得”，他的阴谋就得逞了，以后遇到同样的事这种伎俩就会重演，你是继续就范还是拒绝？恐怕不管怎么做效果都不好，因为，如果你就范，他的这种习惯就会越种越深，如果你拒绝，他会反抗的比上一次更厉害，让你更疲与应付。所以最好的办法，就是“舍得”孩子哭，让他明白哭不是解决问题的办法，犯了错就得接受批评与惩罚，这样家长就把主动权控制在自己手里了，同时也树立了家长的威信。
