周末在家里弹古筝，开始之前的约定，如果妈妈近距离看，会盯着自己的手指头，感觉出来紧张或者是准备不充分。所以先是妈妈远距离听着，帮忙计时。
4点32分，第一遍丰收锣鼓刚谈完成，并且自己感觉很熟练这个过程。
第二遍开始33分，结束的时候是37分。分别谈一下彼此的感受，作为听众谈自己听的感受，能够流畅并且感受到愉悦的心情，作为弹奏者也提一下自己弹奏的时候感觉如何，未必是速度有多块，能够把节奏自己的感受弹出来。
这个互动的节奏，让彼此能够成为享受和喜悦的过程。
第三遍38分开始。到42分结束，采访一下，弹奏者就是很好的感受。
《洞庭新歌》第一遍是43分开始。48分结束第一遍欢快的弹奏过程，自己觉得很棒，能听懂流水的声音。
中间提到无关话题，容易分心，让孩子畅想后面的内容，其实发散了未必好，这个时候回味一下刚才谈的过程，聊一下做题的感受确实是很好的。远方容易发散注意力。
第二遍开始是50分，结束的时候是55分的行云流水，这中间有什么感受。好听不一定是很快就是好的。
自己要求去喝口水，歇一会儿都是可以的，像极了我自己做题的感受，中间的停顿是需要调整的，自己整理的过程。
第三遍自己要求录视频，从5点整开始，然后盯准细节注意到不少 衔接的地方，手部动作会多余，像极了说话时候的口头禅。这个也像是录播课的实录环节，注意到节奏。
接下来自己坐到旁边，充电，开始聊练习的过程，这个时候我们看了一个剪辑视频，是一个17岁少年玩转模仿的故事，开始内敛，后来表演的环节有四个魔方，评委分别按照自己喜欢的方式打乱顺序。接着少年开始第一个还原，全程机械化操作一样，行云流水一般。第二个魔方还原过程手背在后面灵巧地转动，第三个魔方环节，一只手灵巧地轮流抛掷两枚模仿，另外一只手在复原模仿。第四个魔方的还原过程骑独轮车，一只手不停抛掷两枚魔方，一只手表演还原魔方的动作。
这一气呵成的动作，不是生出来就有的，所以要不要继续练习呢？然后坐下来练习一遍《小美满》，然后看着手部动作练习一遍《洞庭新歌》，还是感受不到强烈的喜欢，开始就停不下来的喜欢节奏。
最起码这个坐得住是需要片段鼓励，持续加油。不断充电的，所以找到自己喜欢做的事情，陪伴是最重要的，现在比较享有在一起的状态。
