郑渊洁，是我国著名的童话作家，享有“童话大王”的美誉。

《郑渊洁家庭教育课》是一本能让我们全面审视自己家庭教育，通过对比发现自己家庭教育误区的书。

这本书故事性强，富有趣味；在家庭教育上，作者珍视孩子的童心，与孩子平等对话。能帮助我们父母学会自省，把对孩子挑剔的眼光收回到自己的身上，从而完善自己，给孩子树立榜样。

这本书最重要的内容精华是以下三点：

一、家庭教育不是父母管理孩子，而是父母身体力行，给孩子引导和示范

孩子是一个具有独立人格的人，不是家长的私有物品。他最重要的特点是会模仿。

作为家长，希望孩子做到什么，就演示给孩子看，孩子自然而然就会模仿父母，无需父母苦口婆心地劝孩子，像看管犯人似的管着孩子。

如果父母不想让孩子玩手机，那么，父母就要做到在孩子跟前放下手机；如果父母想让孩子喜欢看书，那么，父母就要在孩子跟前经常拿着书阅读。

千万句说教不如父母的身体力行！如果父母只说不做，最终导致的结果是孩子也学会了指手画脚，语言上的巨人，行动上的矮子，孩子是有样学样，父母是孩子的第一任老师，父母什么样，孩子就是什么样，无一例外。

二、拥有人生竞争的最后杀手锏，其实与考试成绩没有半毛钱关系

如果父母想毁掉自己的孩子，那么做这件事就够了——总是拿别人孩子的优点，对比自己家孩子的缺点与不足。

尺有所短寸有所长，每个孩子作为独立的个体，有自身不足的同时，一定有其闪光点。

父母大可不必把眼光放在自己孩子的缺点上，老想着去改掉，而要做的是去发现自己孩子的优点，然后在此基础上鼓励孩子不断突破自己的局限，不断超越自我，孩子就会越来越好。

著名心理学家阿德勒提出：婴儿从初生开始，就是弱小无助的，他们需要完全依赖成年人，并且意识到父母力量的强大。

所以，自卑感是孩子与生俱来的，孩子因为弱小，往往容易缺乏信心和勇气，父母的鼓励就像营养液一样，能给予孩子源源不断的动力和能量。

所以，父母接纳自己的孩子，在孩子身上发现闪光点，进而不断地鼓励自己的孩子，才会让孩子建立自信心，从而越来越好。

面对学习成绩不理想，有这样那样缺点的的孩子，只要我们以接纳和理解的心态看待孩子，总能在孩子身上发现与众不同的优点来。然后，我们从孩子身上小小的优点出发，不断地鼓励和肯定孩子，而不是挑剔打击孩子，那么，孩子就会越来越自信。

比如，孩子学习成绩不好，却天生一副好嗓子，父母可以鼓励孩子学习唱歌，并积极参与文艺活动，让孩子从中体会到自信心和成就感，也有助于提升孩子的学习成绩。

其实，对成绩不好的孩子而言，在学校里过的已经不快乐，不自信了，所以更需要父母的理解和接纳。

决定孩子人生成败的关键，绝非只是学习成绩，而是父母有意识地发现孩子身上行的一面，少提或不提孩子身上不行的一面。

父母是孩子的唯一靠山，当孩子受到不公正待遇时，父母的挺身而出和正义感教育，会让孩子拥有竞争的最后杀手锏。

三、孩子是先学爸妈，再成为学霸

越想让孩子出类拔萃的家长，就越要让自己成为演技派演员，自己先让自己优秀起来，孩子就会跟着父母变得越来越优秀。

心理学上有一个“墨菲定律”，就是你认定会发生的事情，总会再三发生。正因为你相信，所以它才会发生。

模仿是孩子最重要的特点，父母怎么样，孩子就会不自觉地模仿。

因此，想要孩子比自己有出息，父母就得做演技派，想让孩子喜欢看书，那么自己就先捧起书本阅读，就不喜欢也要在孩子跟前做出样子来。

郑渊洁所说：“爸爸妈妈在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看，一了百了，效果非常好。”

每当我们忍不住想管孩子时，我们不妨想想自己小时候的情形，被父母管着这不让做那也不让做时的心情，那么，将心比心孩子也一样不希望我们约束他。

越给孩子自由，孩子的自觉性才能充分地发挥出来。所以要学着和孩子做朋友，建立起亲密平等的亲子关系。

只有充分了解孩子的特点和心理需求，在行动上引导他，在心理上给他安全感，获得他足够的信任，并相信他会越来越好，家长的教育才会有效果，才能培养出一个越来越优秀的孩子！

这是不是也是心理学上的“墨菲定律”的正能量版本呢？