以学生体验为主,临时调整

上周结束了第一单元《除法》,本单元是大单元,也是除法竖式计算,比较重要,所以持续了两周,新课,练习,测试。

原本计划今天,周一上午第一节讲第二单元第一课《东西南北》,周末备课,昨晚又把教学设计主要活动手写了一遍。这节课是学生在学习了前后,上下,左右的基础上,学习东南西北四个方向。从太阳升起的方向是东开始,引导学生知道面向东,后面是西,左面是北,右面是南。要在实际的观察体验中,让学生亲身体验方向感,感知方向感,只有亲身体验后,才能加强空间方向与位置的关系认知。

但是,昨天经历了暴风雨,雨夹雪,今天乃至本周都是阴天,今天不仅没有太阳,而且还伴随温度低,风力大的情况,所以,给学生拉到操场也没有效果,达不到预想的学习效果。

所以,思前想后,以学生的体验为主,我选择先讲第三单元,跳过第二单元,今天先把周末练习题处理,再次巩固除法内容,明天开始第三单元《认识更大的数》。

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