夏季炎热，人容易浮躁，平静自己的心情，读书阅读是最有效的途径之一啦！今天我继续阅读李镇西先生写的《幸福比优秀更重要》的第二章《享受教育》，在字里行间中我又收获了不少。
什么是享受教育呢？我看完后简单地总结了一下：用良好的心态去教书育人，在教学中感受快乐，感受幸福的滋味。
一份工作做长久了，总会感到厌倦，心里处处抱怨现实的不公，到头来苦的是自己，但迫于生活的压力，我们又不得不埋头苦干。作为教师，教学不算苦，更苦的应该是育人，班级里的学生总是想方设法弄点新花样，你每天与其斗智斗勇，心可真累啊！一开始做班主任时我也是一样，每天都是操不完的心，他们生活和学习几乎我一个人搞定，可真不容易！这样长期下去我哪有心情去上课，渐渐地我也不那么“计较”了，也许该学一学李镇西老师去享受教育啦！
去享受教育吧！我的教书生涯还很长，教学风格应该是与时俱进，不能几十年如一日，千篇一律的课堂只会让人望而却步，一点儿长进也没有，要是光长年龄是不可以的，不断提升自己，多阅读，多研究每堂课应该怎么上，学生才会更加喜欢我，喜欢这个学科。我的知识越丰富，我的课才越成功。想起之前的一堂课，讲的是寓言故事自相矛盾，它选自于《韩非子•难一》上课讲解到一半时，顺便讲一讲韩非子和荀子，学生崇拜的眼神一下子就看着我，让鄙人有些窃喜。我还故意留下悬念，下回再继续分解。他们在课堂上的乐衷于我教学的的模样，其实我就是在享受教育。
去享受教育吧！让自己的课堂多些创意，多些乐趣，学生的参与度会更高，对学习的兴趣会大大提高。我的语文课堂在一个学期中总要有那么几次语文教研活动，比如班级汉字听写比赛，古诗词竞赛阅读共享课，要是写观察日记，那么我会和学生一起种黑豆，看它是怎么成长的？让学生乐在其中学，这样我的教学成效也有啦！
去享受教育吧！尽可能改善自己的心态，想想在回忆的教学故事中，是否有学生带给自己不经意间的一些细节与小惊喜，感动着自己，静静地享受教育的花香。天下着小雨，这时有一个小可爱走到眼前说，老师小心路滑哟！晚上下晚修了，带着孩子们回宿舍后，他们准备睡前大吃一顿之前会递上一个芒果，一瓶牛奶，一粒糖，问：“老师，你吃吗？给你吃吧！”一天，她摘了一朵小野花，递到你鼻子前，问你香不香呢？……
少想着些忧愁的事，去和孩子们跳绳是享受教育。一起和学生阅读课外书是享受教育。去听听他们成长的故事，也说说自己的故事是享受教育。研究一堂课该怎么上，把自己新奇的想法融入课堂，也是享受教育……
其实，我们也许就在享受教育中了。
