教育是爱的事业，做一名有温度、有情怀的教师。
------题记
“老师教我写字，老师教我读书，老师教我数数，一二三四五，老师教我唱歌，嗯嗯嗯嗯嗯嗯，歌声伴我快长大，感谢我的老师......”早上正在阳台上晨读。忽然窗外飘来一位小女孩稚嫩、甜美的歌声。寻声望去，看到妈妈拿着手机在前面边放音乐边拍摄，一位小女孩正在边唱边跳着手语舞。录制了好几遍，直到看完满意后才笑嘻嘻的停了下来。“妈妈，这次可以啦，可以发给老师了......”今天教师节，这是小女孩送给老师最好的礼物，身为教师我替小女孩的老师感到高兴，同时我也为自己是教师而感到快乐。
在我国，尊师重道是优秀的传统美德。老师被比喻成园丁，培育祖国的花朵；比喻成蜡烛，燃烧自己照亮别人。更有“一日为师，终生为父”的言语流传下来，无一不证明在我国，教师的社会形象还是蛮好的。前段时间，马云的一席话真是引爆了网络话题。他说：“我这辈子没碰到钱，我不在乎钱，我最快乐的时光，是我一个月领九十一块钱，我当老师的时候。”我很庆幸在这个喧闹的社会能够拥有这样一份安定而神圣的工作。无论是春花秋月还是夏雨冬霜，在窗明几净的教室里解惑、授业，或者在柔和的灯光下钻研教材批改作业，工作的快乐难以言表。每天清晨迎着灿烂的朝霞、伴着鸟儿的鸣啭走进校门，当迎面走来的学生笑盈盈地看着我说：“老师好！”的时候我很自豪！而且这份纯真的问候我每天都能够拥有。我暗自告诉自己：我是教师，我快乐！
虽然有时会因学生的调皮感到困惑，虽然有时因上课、批改作业的忙碌而感到疲惫，虽然有时候因为学生的不懂事而感到心烦。但是每每听到孩子们朗朗地读书声回荡在教学楼上我感到我很快乐；看这孩子们在每次活动中的出色表现我感到我很快乐；该上课时看着孩子们去办公室帮我抱作业、拿教科书时我感到很快乐。只要心中有爱有学生，并且热爱他们、热爱这份职业心中就会充满快乐。我觉得工作中快乐无处不在，快乐是一种体验、一种精神、一种感觉。享受自己有魅力的教育教学风格是一种快乐，有自己独特的教育理念是一种快乐，学生、家长、同事的认可与接纳是一种快乐，批改着学生字体工整、书面整洁的作业本是一种快乐，期末考试看着学生们满意的答卷是一种快乐，家长会上看着家长们充满惬意的微笑是一种快乐！走在教育这条铺满鲜花的道路上，迎着扑面而来地师爱之风我不禁惬意地自语：我是教师，我快乐！
我从心底里真真切切地感到：我是教师，我快乐！
（写于2022.9.10第38个教师节）
