在我六年级的时候，有过一次全班集体参与的踏青，永生难忘。

那是一堂语文课，恰逢清明时节，老师说古人在这一天除了祭祖，也会外出踏青。因为在清明前三天的寒食节里，不能生火，只能吃冷食，外出踏青活动一下可以促进血液循环，有利身体健康。

老师说，今天也带我们出去踏青，赏赏春光。大家一听不用在教室上课了，都兴奋的叫了起来。我们收拾收拾东西，就出发了。老师领头，同学们跟要好的伙伴聚在一起，三三两两，说说笑笑。

路上一路走一路聊，看到不认识的植物就问“老师，老师，这个是什么？”，然后老师就会给解答，或者有知道的小孩子，他们会嚷嚷着“我知道，我知道”，然后大声抢答。

春光烂漫，很多花儿都开了，鸭子在河里欢快的游着，嘎嘎的叫着。我们走着走着，很快身上就热了起来，大家纷纷把外套脱了下来，系在腰间。看到一两只飞舞的菜蝶，我拿起外套，蹑手蹑脚的走过去，快了快了，尽可能小心不打扰到它。张开双手，一下子扑过去，整个人也重重的摔在草丛里。打开捂紧的双手，空空如也。倒是脸上沾了不少花粉，身上弄了很多草叶。

路过一处树林，林间开着好多不知名的花，喇叭状的碗口，浅紫色，很漂亮。它是一种藤曼植物，有手巧的女同学过去采了一些编成花环戴在头上，整个人顿时靓丽了不少。看的我是心生羡慕，可惜自己没那好手艺。

走了许久，大家都有些口渴。路过一处人家，老师上前去跟主人家讨水喝，说明情况后，我们都拥上去去，围着一口水井，大口大口喝了个痛快，真甜的井水啊。

到了11点多的时候，我们就陆陆续续回家吃饭了。饭后接着回学校上下午的课程。

踏青的很多细节都记不清了，只知道那一天过的很开心。回家跟妈妈炫耀，午饭也吃了很多。

后来的集体活动也就只有大一那次秋游了。很佩服我们老师这次的踏青教育，带领学生们亲身体验春光的美好，亲近大自然啊，是一次很美好的体验。

我最近在读的《窗边的小豆豆》，里面的校长也是一位很优秀的教育家。他把废弃电车当作教室，上什么课由孩子自己选择，通常都是自习，不会的就像老师请教。会带着大家在学校礼堂露营，去海边泡温泉，在全校开展项目独特的运动会，真的是个很有想法的教育家。顾及到每个孩子的感受，很少批评，更多是鼓励。

这样超前自由的教育理念，怕是很难大范围推广。