《幸福的方法》这本书里面提到，在美国，只有50%的人对自己的工作感到满意。从工作中感受到快乐和意义，这是人生最幸福的一件事情。然而，通常这些人对自己的工作不满意，感到不开心，并不是因为真的别无选择，而是他们的决定（将物质与财富放在快乐和意义之上）让他们不开心。

我觉得我自己的状况也是如此。从我大学拿到录取通知书那天，得知到录取的专业是护理专业时，我就觉得不满意。现在我成为护士已经快13年了，十几年的工作也没有让我爱上这一行。对此，我问过自己，这么多年，你真的没有办法改变你的现状吗？不是的。是我的觉悟和认知阻碍了我探索人生的意义，没有明确的人生规划和目标，就没有改变的动力，因此一直有心无力呆在这一行。我也担心，离开了这份工作后，我的收入不能让我维持现有的生活质量怎么办？无力承担女儿的教育费用怎么办？眼界打不开，也让我无法改变自己的现状。

《幸福的方法》这本书告诉我们，只有在自己选择的快乐与意义并存的生活中，我们才能感受到自由。至于我们能否从工作中找到自由，取决于我们是愿意受制于物质财富、他人的期望，还是被自身的情感和热情所推动。

当人们把一份工作视为任务或者赚钱手段，而不是期待在其中有任何自我实现时，这时候，每天去上班是因为他必须去，而不是他想去。除了薪水外，他所期盼的就是节假日了。

当人们把工作视为职业的时候，除了注重财富的积累外，也会关注事业的发展，比如权力和声望等。他们关注的是下一个升职的机会，如从副教授到终身教授，从老师到校长，从副总统到总统，从助理编辑到总编辑。我个人觉得自己有时候处于上一种态度，有时候又处于第二种态度。

当人们把工作看成是使命的时候，工作本身就是目标。除了薪水和机会，他们工作是因为他们想要做这份工作。他们的力量源于内在，同时也在工作中感到了充实与快乐。他们的目标正是自我和谐的目标。他们对工作充满热情，在工作中实现自我。

我个人觉得我的状态有时候处在第一种态度，把工作视为任务，不得不去，没有从工作中感受到自己的价值和意义。有时候又处于第二种状态，希望寻求升职机会。我迫切想找到第三种状态，在工作中找到自己的使命感。不过，这是一项困难的工程。

《幸福的方法》这本书介绍了一个寻求幸福感工作的模式：MPS模式—意义（Meaning）、快乐（Pleasure）和优势（Strength）。通过以下三个问题来问自己：什么能给自己带来意义？什么能给我带来快乐？我的优势是什么？要注意顺序。然后看一下答案：找出这其中的交集，这样的工作就是最能使我们感到幸福的工作。

我试着用这个模式来寻找我自己的人生定位：

意义：思考问题，找到答案，在帮助别人中找到成就感，帮助孩子找到自己的优势与定位，设计美的作品给自己和别人带来美的享受，写作。

快乐：写作，思考问题，阅读，跑步，独处，和孩子家人朋友在一起的时光，分享。

优势：认真负责，语言天赋，表达能力，与孩子相处的能力。

交集中的答案可以显示：和孩子在一起的时光，分享与表达自己的观点给他人带来帮助能让我感到快乐和意义。我喜欢规律的工作和出门旅游拍摄美的事物，因此，做一名语言老师或者一个传递语言的分享者是最好的选择。（好像跟书中的答案重合了）。还有写作，是我感到快乐而有意义的事情，不过目前不是我的优势。希望能在未来的一年内把写作变成自己的优势。

MPS模式还给我们的一个提示是：但我们的选择不多的时候，如何在现有的职业和职位本身寻找更多的意义和快乐呢？就像一个医院清洁工，把医院干净整洁的环境，病人和员工的舒适当成自己的责任，他们赋予了这份工作更大的意义：使医院运转正常，帮助病人康复。

那我如何就我现有的工作赋予更大的意义呢？当病人通过我们的治疗得到舒适或者病情好转时，这就是我们工作的意义。就算这份工作非常繁忙，疲累，但是当病人康复时就是我们最大的价值体现。至于我的个人价值，可以在班后业余时间继续体现，喜欢写作，下了班继续写，喜欢做ppt，下了班继续做，喜欢分享，找到机会就跟别人分享自己的观点，一样可以找到快乐和意义。等某一天，写作和做ppt，分享成为我的个人优势时，我就可以利用它们来实现我的幸福！