我是一口气读完了《爱心与教育》的手记六《生死两地书――和远方一群中学生的通信》。
这是假期的第一天。我一边读一边圈画，好几次想停下来记下什么，但心底的牵挂簇拥着我，让我舍不得放下书去拿起笔写字，于是我一直读到夜11点，这一章节读完。
我是读书极慢的人，几乎用了整整一个下午，再加晚上才算读完。并且感觉还有重读的必要。
我第一次发现一本专业教师的教育类专著，竟然也可以这么扣人心弦，让人读起来欲罢不能。这不同于李老师对万同的教育故事，不同于李老师与王铜的智慧较量，也不同于程晔的改变和成长。这几位从未出现，只生活在书信中的学生，他们和李老师的书信往来，竟然也如此牢牢的牵挂着读者的心。
并不是因为我多思敏感，实在是语文名师文字的力量，更是李老师博大深刻无私智慧的对学生的真诚的关切和热爱，紧紧的扣动着我的心弦。
我竟然多次热泪盈眶或泪流不止。这多半是为了杨守丰，也为了一群真诚的人儿珍贵的生命的相遇！只有语文教师的专著才具备如此打动人心的力量！读李镇西老师，不仅是学习他的教育智慧教育思想，更是每个愿意向上的教师与李老师精神的相遇，这是一场精神的盛宴！
这个故事是从杨守丰开始的。到李老师终于将它形之为文，已经过去了整整20年。杨守丰也已经离开这个她无比眷恋的人世20多年了！但李老师写道：“美丽，善良，坚强的守丰，永远20岁！”
永远20岁的守丰，一个普通而伟大的灵魂，李老师与她未曾谋面。在与她生前的书信往来中，李老师一直认为她是一名男生。因为她在所有的信件中“都向我展示了一个身心健康的中学生形象”！睿智如李老师，也从未在那些书信中读到“一个长期被病魔折磨的少女形象”。并不是李老师失于查访，而是有着与人为善的高尚心灵的守丰“除了自己的痛苦，她什么都可以公开。”是的，她把自己的痛苦以最大的努力深埋心底。她乐观，幽默，甚至“也很狂”，她有狂的资本啊！她请了20个月的病假，仍考了班级第八名！她一边与病魔作艰苦的斗争，一边在市区各类学科竞赛中获奖。杨守丰，她“用优异的成绩，确定自己的价值，在别人心中树起了巍巍的丰碑！”“她应该被称为英雄”，英雄不一定要“叱咤风云，惊天动地，只要为别人有所奉献，留给人们温暖和鼓舞，使人产生向上的勇气……”那么他就是英雄！
在李老师和他的学生心中，在杨守丰生活过的班级和学校，在一切认识她了解他她的人当中，杨守丰是真的英雄。与病魔苦苦抗争，有坚强的意志，宝贵的无休止追求的灵魂，与人为善的美好品德，这个永远定格在20岁的年轻的生命，走过了一条怎样不平凡的特殊的人生之路，同时还为世界留下了温暖和向上的力量！
我不止一次在闻春晓和冯珉娟的回忆里落泪！“我觉得我永远失去了她，但又永远得到了她”！他们希望李老师能用“那支刻画灵魂的笔，真实的写一写她平凡的生活”。这个身陷病痛折磨的坚强的女孩，曾写信劝慰朋友：“让我们微笑着面对生活吧！因为世界上有许多不计其数的，比我们更不幸的人。”又说：“不管人生有多艰难，让我们勇敢的向前走吧！……永远保持心灵的高洁和心情的愉悦，愉快的走完人生之路”……
亲爱的，可敬的守丰，她是这样说的，也是这样做的。以至于时间过去了20多年，她的人性的光辉仍然照亮着渴望进步的人的前路！我想起路遥写在《平凡的世界》扉页的话：无论岁月如何流逝，人类对真善美的追求，则是永恒的……
让我们继续在李老师的文字中前行吧！穿越时空，在他的爱心与智慧中寻找生命和精神里最美的相遇！
