2023年12月28    周四  晴

今天是开启百日习作的第2天，昨天我预计也就是有少数踏实好学的孩子会积极参与我的倡导的百日习作。

因为去年带的三（21）班，优秀生占大多数，学生学习主动性较强，自我效能感足。尤其是小班干部非常给力，我无论开会还是去听课，布置了任务她们就能上台大胆去讲，所以班会课队会课我都比较省心。

今天上午放学班长悦和睿还来找我邀请我去参加他们明天下午的联欢会。我抱歉的告诉他们，明天我的我们班的联欢活动。

可惜，由于母亲生病，我被迫辞去班主任，暑假后，这帮孩子升人四年级，我却留在三年级。

当前我所带的三（15）班级，大部分学生对学习热情不足，基础知识薄弱，自律性差。自我效能感很低，积极主动性差，加上顽皮学生多，学习习惯很不好，上课回答问题不动脑筋思考，课下折腾得翻天。

老师一旦离开教室，准有猴子大闹天宫。昨天我的课去开班主任会，我心里很不踏实，回来后办公室老师反映我们班动静太大，孩子们读写都很被动，很令我伤脑筋。

该怎样调动孩子们学习的积极性？如何激发学生的兴趣，几乎每天晚上我都会积极聆听一些专家，名师的讲座。希望能找到适宜的方法因材施教，改变15班55个孩子们的现状。

何捷老师的白字习作很令我心动，我觉得带动孩子们一起共读共写，今天早上有20多个同学动笔写了白字作文，有的孩子写的小蚂蚁，有的写观察果冻橙，橘子，还有的写的是观察富贵竹、文竹等，还有的响应我的号召在家里种植大蒜和绿植。

今天下午欣妍等几个孩子走到我跟前说明天搬来绿植，我很高兴。我们班教室外的走廊将会与去年一样，变得郁郁葱葱，生机勃勃。

既美化了我们的学习环境，又培养了孩子们的观察能力，写日记，写作文甚至写诗歌都大有裨益。

课间，我们忍不住去欣赏昨天泡的大蒜，花生和大豆。花生经过浸泡大变得很胖很胖，由于有红帐子包着，杯子的水都变红了。下午我吃了一颗，感觉还很好吃。而干豆粒经过一晚上的吸水，也逐渐变膨胀，但是没有花生臃肿的明显，但是有些黄豆皮已经发皱了。我告诉学生干花生很硬，不能生吃，花生豆就可以。

我带到学校的大蒜本身就发芽了。我像一个孩子一样从水里捞出两瓣观看，造型真独特，蒜瓣白胖胖的，发出的嫩芽是黄绿色的。像小嘴一样张着，我问学生这像什么？有的学生说像数字“2”，有的说像绿嘴的白天鹅，我把两个蒜瓣拼在一起，她们却说是“爱心。呵呵，很有意思。”

不过有的孩子还没有参与进来，有的孩子还没有养成爱观察，爱思考的好习惯，不过没关系，慢慢来，让事实说话吧。