学生时代的时候，你有没有被父母要求考试，要考几分考第几名？如今身为一名家长，你有没有对自己的孩子有同样的要求。
但其实对孩子来说，这样的标准真的好吗？
育儿的路上其实是有很多的误区，以前只能通过请教身边的有经验的人，但经验只是经验，不一定都是对的，就算对的也不一定适用每一个人。
第一，放开不确定，去做确定的事情。不要让孩子说你要考全班第一或者是第几或者一定要是几分。因为这些他都是没办法确定的因素，不排除班级其他同学的情况，也不知道这次试卷的深浅难易程度。给他一些确定的目标，让他去完成。让他自己做一些有把控的自己能做到的目标，这样子努力起来才更有方向。
第二，给孩子有自己的选择，有自己的决定权，这样子他也会有更多的主动性。家长可能会害怕给较多的选择时，孩子会很难控制自己。比如说让孩子自己选择做作业的时间，看电视的时间，但孩子可能会花大量的时间在电视上。所以父母遇到这种情况就不敢放开，不给孩子有选择，怕孩子控制不住自己。其实这是很正常的，很多问题上孩子也都会犯错，如果有错误产生的时候，让他自己学着去调整，我们也配合他一起做计划，一起调整。
很多习惯都是要从小开始养成的。比如孩子的阅读习惯。很多父母都觉得孩子如果太小，在婴儿几个月的时候觉得没有必要跟他说太多的话，看太多的书。但其实这个习惯越早培养越好。如果他从几个月的时候开始每天尝试看绘本，那么等他养成了阅读的这个习惯之后。阅读对他来说，可能就跟每天吃饭每天走路一样，很平常的一件事情。就像是人的舒适区一样，做一些改变，将自己的舒适区变大。习惯之后这些事情也就是在自己的舒适区之内了。
第三，情绪是无法控制的，只能管理自己的行为。我们都会遇到有情绪的时候，有喜有怒有爱有惧。就像我们不能要求孩子不能哭一样。孩子的哭尤其对于婴幼儿来说，有时候只是表达自己的语言而已，他可能是饿了或是难受睡不着。如果你强制不让他哭，让他的需求得不到满足，那么长此以往，对他的性格会有很大的影响。
多学习一些正面管教的方法，父母做好孩子的榜样。要求孩子的时候，想想自己能不能以身作则先做到，或者是换成自己是孩子，愿不愿意接受这些方式的安排。
