盛夏七月，万物并秀。7月15日至16日，中共中央政治局委员、中央组织部部长石泰峰赴河南调研，强调要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习贯彻习近平党建思想，以更高标准更严要求抓好树立和践行正确政绩观学习教育。从红旗渠干部学院到郑州基层一线，从重温修渠壮举到直面群众急难愁盼，此次调研既是对学习教育的“把脉问诊”，更是对广大党员干部的一次深刻动员。
一、以“学”铸魂，在理论武装中校准政绩坐标
“学者非必为仕，而仕者必如学。”荀子此言，道出了为政者终身学习的要义。石泰峰在调研中强调，要以学习贯彻习近平党建思想为重点抓好学习研讨，组织党员干部读原著学原文悟原理，通读研读《习近平党建文选》。习近平总书记深刻指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。此次调研首站选在安阳——红旗渠精神的发祥地，意味深长。当年林县人民在太行山腰凿出“人工天河”，凭的正是“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的坚定信念。红旗渠精神蕴含的坚持人民至上、坚持苦干实干、造福子孙后代等丰富内涵，为党员干部牢固树立正确政绩观提供了重要借鉴。学习不是走马观花、浮光掠影，而要入脑入心、见行见效。石泰峰要求拧紧发条、保持力度，善作善成、善始善终——这正是对“学”的高标准严要求。广大党员干部当以此次学习教育为契机，在深学细悟中筑牢信仰之基，在对照检视中补足精神之钙，真正把正确政绩观内化于心、外化于行。
二、以“查”破题，在检视整改中直面顽瘴痼疾
“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”韩愈之言，切中整改要害。石泰峰在调研中指出，当前学查改各项工作任务比较重，要在进度上再对表，措施上再细化。特别强调要以钉钉子精神抓好真查实改，严格整改销号审核把关，坚决防止纸面整改、虚假整改。
值得注意的是，此次调研明确要求紧盯集中整治新官不理旧账突出问题，上下联动、条块结合、齐抓共管，一项一项抓到位。“新官不理旧账”，表面看是工作衔接问题，根子上却是政绩观扭曲——只想“另起炉灶”出显绩，不愿“接续奋斗”做潜功。习近平总书记早已告诫全党：“功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。”“一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要一茬一茬接着干。”这是对“潜绩”与“显绩”辩证关系的深刻揭示。石泰峰要求有关责任单位实事求是、依法依规提出切实可行的办法，稳健有序推进整治——查是手段，改才是目的。只有把查摆出的问题一个一个解决到位，才能让人民群众真切感受到学习教育带来的新变化新气象。
三、以“行”践诺，在为民造福中检验实绩实效
“政声人去后，民意闲谈中。”政绩好不好，最终要由人民来评判。石泰峰在调研中明确指出，树立和践行正确政绩观是具体的、实践的，体现在作出的每一个决策上、为群众办的每一件实事上。习近平总书记深刻指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”这一论断，为政绩观确立了根本的价值坐标。
实践是检验真理的唯一标准，也是检验政绩的唯一尺度。石泰峰特别强调，当前要做细做实“七下八上”防汛关键期的防汛备汛、救灾抢险各项工作，全力保障人民群众生命财产安全。要把抓好学习教育和推动中心工作紧密结合起来，长远规划谋得更深、眼前任务落得更实，切实把学习教育成效转化为推动高质量发展的实效。这就要求党员干部既要有“计利当计天下利”的胸怀，又要有“一枝一叶总关情”的温度。同时，石泰峰要求认真梳理学习教育经验做法，建立健全树立和践行正确政绩观长效机制——制度管根本、管长远，唯有将正确政绩观固化为制度安排，才能确保不因人事更迭而断档、不因形势变化而走样。
“为官一任，造福一方，遂了平生意。”习近平总书记用这样深情的词句，道出了共产党人的政绩追求。石泰峰此次河南调研，既是一次工作督导，更是一堂生动的党性教育课。广大党员干部当以此为契机，在“学”中筑牢信仰根基，在“查”中找准问题症结，在“改”中推动事业发展，在“行”中践行为民初心。唯有如此，方能创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，方能不负时代重托、不负人民期望，在新征程上书写无愧于党和人民的崭新篇章。
