第十一章 学习按摩
01 按摩培训班
到了二零一二年，做扫把的原材料要到很远的地方采集，越来越不好弄，志雄感觉这一行当也不是长久之计，总想着再干点别的事。
有朋友建议他学习按摩，村干部也提议他尝试一下。当时收音机、电视里经常报道一些按摩行业的负面消息，说有人利用按摩做违法的事。志雄觉得做这行也不好，犹豫了一段时间。
后来湖南省特教中专学校（以下简称特教中专）的老师粟建军和爱人杨碧君老师办了一个盲人按摩培训班，杨老师打电话叫他去，他就去学习了一段时间。
弟弟把他送到就走了，他是第一个到的。杨老师接待完他后，就在现场拿着名单，一个一个的打电话说：
“我们这里开班了，你来不来啊？”
结果培训班一共只有十几个学员参加学习。
在学习期间，经常有特教中专的学生过来，见他们当中有几个会使用手机、电脑的，让他很羡慕。学习过程中，他只能靠死记硬背，感到很费劲，于是就想将来他也要学习手机、电脑。
没多久，他就和培训班的员工罗伯森、曾玲成了好朋友。
志雄经常向他们请教学习按摩知识和学习方法，周末跟他们一起去逛街，他开始喜欢这个培训学校，对学习越来越有兴趣。
培训班学了三个月，感觉学到的知识不够用，老师讲的好多东西他都听不懂、记不住，特别没自信。就想还是到特教中专学校系统的学一学吧，还可以顺带学个手机电脑的。到了九月份他就到特教中专报到了。
02 特教中专学校
这是一所正规的中专学校，有面向盲人的中医推拿、面向肢体残疾的电子商务、网络营销、计算机应用以及面向聋哑人的工艺美术、服装设计，还有很多么残疾运动员的各种培训等等专业。
志雄学习的是中医推拿专业。专业课程有中医西医的基础知识，内科、外科、妇科、儿科的推拿学，还有伤科按摩学、保健按摩学等等，公共课有语文、政治、职业修养、计算机等等。
湖南省特教中专中医教研室有个郭阳老师，他曾是长春大学的毕业生，是盲人游泳世界冠军，很牛的，也很健谈，说话很有气场，他的学生罗伯森、曾玲两个人都很敬佩他。
进校不久，班主任杨波老师见志雄学习刻苦，遵守纪律，各方面都做得不错，就提议让他当班长，或者别的班干，被他拒绝了，他对老师说：
“让年轻的同学干吧，我只要带头起表率作用就行了。”
志雄这一年刚好四十岁，在这所学校里年龄第二大，自己几年前就已是本科毕业的大学生，也曾经当过老师，现在来和那么多小弟弟、小妹妹们一起读书，感觉有些滑稽，为此还作了一首小诗：
桃红李白菊花黄，
老翁相伴少年郎。
问声大叔欲何往？
背着书包上学堂。
03 语文课
语文课主要学习汉语拼音盲文。
盲文，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。1829年法国盲人路易斯·布莱尔发明了点字法，它是用六个凸点组成的符号体系，以点数的多少和点位的不同来区分不同的符形，可变化成63个不同的图形符号，是现代国际上普遍使用的盲文形式。
1975年，盲文工作者提出了盲文改革，历经十几年的研究和探索，确定了汉语双拼盲文方案。它是以两方盲符拼写汉语的一个实有音节，即带调音节，声方在左，韵方在右。声方有声母、半生母、介母和零声符；韵方有韵母、零韵符和调号。
以上这些关于盲文的知识，我们正常人看了都觉得头疼，感觉有些云里雾里，可想而知，要想学会盲文 谈何容易啊！
盲文的写字板是一个塑料板，塑料板上面有网格状洞，每个日字形上有六个点，六个点的排列组合形成了不同的声母韵母，左边一格表示声母，右边一格表示韵母，声母和韵母拼起来就成了一个字，最底下两点是标音调，写的时候从右往左写，读的时候翻过来从左往右摸。
往底下扎，那秃顶是朝下的，把它翻过来就是秃顶朝上了，虽然对应的字比印刷的字大很多，但是如果手上有老茧，触摸的反应仍然不会十分准确，刚开始的时候总是摸错行。
一边摸一边猜：
“这个凸点是什么呢？它对应印刷的字又是什么字呢？”
凸点组成拼音，从盲文到拼音，又从拼音到对应的汉字，有个转换的过程，所以刚开始，像猜谜语一样的。
刚开始学盲文的时候，必须要凝神静气，全神贯注，不能够有一点点干扰，就是全身所有的感觉，所有的注意力全部在这个右手的十指尖上，通过指尖去感觉每一个小凸点的变化。左手食指必须按住行手固定，一点都不敢挪开，如果挪开啦，等一下要换行的时候就不晓得该摸到哪一行了，这叫左手定行。右手也不能随便离开，假如要停下来跟别人说一句话的时候，右手食指就必须按住不动，挪动了就找不到刚才的位置了。
就这样先将一个一个的词语拼出来，就可以组成一个完整的句子了。
开始是摸了前面的，后面的忘了，很难组成一句完整的句子，要读完一篇文章要用很长的时间。
没有捷径可走，只能通过不断的练习，提高指尖的触感和记忆能力，才能渐渐的可以读完一篇文章。
学校里会组织同学互帮互助，有个说话声音很好听的小女孩许巍，对他帮助最多，她经常对志雄说：
“雄哥，来念一段书看看。”
然后他就在盲文书上摸，摸完一组拼音读一个字，经常搞错，引来女孩的笑声：
“熊哥你，哈哈哈！你又搞错啦！”
让他觉得在小女孩的面前好没面子的，因此就特别用功，一个月以后就基本熟练了。
04 专业课
盲人按摩专业主要学习推拿手法，要学好练好，每一种手法都不容易，都有它的诀窍和门道。但是作为推拿初学者来讲，不同种类手法入门的难易程度还是不一样的，如传统的摆动类、摩擦类、振动类、挤压类、叩击类、运动关节类等六大类手法中，摆动类、振动类和运动关节类手法相对难一些，而摩擦类、挤压类、叩击类则相对要简单易学一些。根据教材安排，第一个练习的手法是一指禅手法，它看似容易做起来难，对动作形态的要求以及力学结构的把握，不是一个初学者轻易能够掌握的。如果作为第一个手法来教学，学生很容易对手法练习产生畏难情绪，降低练习的积极性。
鉴于以上情况，老师在教学中进行调整，按照摩擦类、叩击类、挤压类、摆动类、振动类和运动关节类的顺序来进行讲解和练习。同一类手法中，也是按照由易到难的原则，先讲单式手法，后讲复式手法。这样，盲人同学从一开始就树立起了手法学习的信心，对手法练习的积极性得到了提高。
理论课在教室里上，老师在上面讲，同学们用盲文纸做笔记，因此教室里不停的有噼噼啪啪的响声，老师讲讲停停，等同学们做完笔记再往下讲。
上练习课的时候就是对着模型找到各种穴位进行，志雄不满足于这种练习，经常找同学对练，学校也组织到监狱、图书馆、公园、敬老院、建筑工地等地方去进行实战练习。
为了练习手的力度，每天都要进行俯卧撑练习，他都非常认真的做。为了更好的练习，自己还买了健身球、握力器，一有空就练习。
他还买了人体骨架模型，常常一个人对着模型练习寻找穴位。
功夫不负有心人，在特教中专学校学习了两年，各项考试成绩都有八十多分，顺利的拿到了毕业证。
练就了扎实的基本功，才能在2018年参加盲人按摩医生资格的全国统考中，他以高出合格线11分的成绩一次通过，获得业内公认比较稀缺含金量颇高的盲人按摩医生资格证。
去年他又以各门七十分左右的成绩，通过了国家社会工作者资格证考试，获得了助理社会工作师的资格证。这些证对他将来的学习、工作和生活一定会有很大的帮助。
