2012年莫言获得诺贝尔文学奖，老师大力推荐我们看莫言的作品。我们就去图书馆借莫言的书，还得早点去，要不然就被借完了，因为我们还要完成相关作业的。于是就看了莫言的《红高粱家族》、《丰乳肥臀》、《蛙》、《透明的红萝卜》等，但我不太喜欢他关于性的粗俗描写，让人有不适之感。看了几部后，就再也不愿翻开他的下一部作品了。去图书馆，有时候会瞎逛逛，看看朱自清、丰子恺的散文，有点意思。这期间也不再害怕读鲁迅的作品了，虽然沉重，但很值得我们思考，于是又读了鲁迅的一些作品，对他更多了一份敬佩。
偶然的机会，读了三毛的《稻草人手记》，觉得有意思。后来又读到《撒哈拉的故事》，这让我彻底迷上了三毛。可惜图书馆很难找到她的书，这让我很着急，最后只好自己买着看了。她的《倾城》《温柔的夜》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《雨季不再来》《撒哈拉的故事》《送你一匹马》《万水千山走遍》《稻草人手记》《随想》《亲爱的三毛》《你是我不及的梦》我都看过，逛书店只要看到她的书，总想着买一本看看。就凭她勇敢进入撒哈拉沙漠生活，就让我无比羡慕和佩服！何况她还没那么善良可爱，不计较琐事，那么会生活，她又坚强，能够按照自己的意愿生活，好一个奇女子！仰慕、崇拜都不够表达我的内心，我羡慕嫉妒，她的一切。
教我们古代文学的刘老师挺可爱的，直率真性情，我很喜欢上她的课。那时候不知什么缘故，有段时间，我迷上了吟诵。那是我第一次接触到中国古诗词的吟诵，还挺好玩。自己跟着朗读、吟诵，有趣！刘老师推荐叶嘉莹先生的书，我就看了她的《唐宋词十七讲》，读之前还担心晦涩难懂，打开书才感叹，这本书讲得明白透彻。由此我认识了叶嘉莹先生，之后时不时网上听听她讲的课，老人家九十来岁了，精神矍铄，讲起课来吐词清楚，毫不含糊，感动和敬佩之情油然而生。这期间，我又读了《牡丹亭》《桃花扇》《西厢记》《长生殿》《窦娥冤》等作品，还写了《牡丹亭》《西厢记》读书笔记。当然，对于《西厢记》里的张生我是不太喜欢的，倒觉着他与红娘可以成一对。《牡丹亭》杜丽娘与柳梦梅的故事挺传奇，最后有情人终成眷属，好。作品前面丫头与先生的对话颇有趣味，大胆哪，让人不禁会心一笑。
对中国古典作品有了兴趣，后来读“三言二拍”，刚开始还读得津津有味，一个个的短篇故事生动精彩。可越读越觉着其中的故事情节有相似之处，于是不读了。现在想想，也是幼稚，结论下得太早了。听教我们明清小说的老师上课介绍四大名著，我心血来潮，读了《西游记》。以前总以为看看电视剧完全够了，读了原著才惊叹，不读太可惜了！尤其孙悟空与唐僧的对话，简直让人拍案叫绝。绝不像电视剧那样，孙悟空只调侃猪八戒。原著里孙悟空调侃唐僧实在太有道理又解气，不想悟空这么幽默，实在惊喜。把《水浒传》又读了一遍，想不通为什么柴进比不上宋江，怎么都听宋江的呢？后来宋江……唉，总之结果悲惨，让人难以接受。《三国演义》粗粗过了一遍，可能本女子比较傻笨，对于这么一部智勇谋略的书都不太感兴趣。这里面人物我不太喜欢刘备，不够出彩。不讨厌曹操，又感觉诸葛亮被神话了，不敢喜欢。比较喜欢关羽、张飞，张飞又过于鲁莽，所以最爱关羽。可惜结局张飞关羽都死了，唉，悲伤。读了《儒林外史》，未能体会其中之妙。中学时看过《聊斋志异》，领会不到其中的好处。课堂上老师推荐这本书，布置了作业。我就又细细看了一遍，发现这里面很多人物，哦不，应该说精灵、鬼、妖等很可爱。那些个穷书生就不说了，哈哈，大多坐享其成。读着读着，发现这里面的痴嗜人物不少，突发奇想，能不能以这个展开毕业论文呢？后来果然毕业论文以此为题，也是奇妙。
大学期间也读了些外国作品，欧亨利《麦琪的礼物》中俩主人公互赠礼物，虽然心酸，但俩人的善良、纯真的爱情打动人心。读了莫泊桑的《羊脂球》《项链》，小说《项链》里的玛蒂尔德为了虚荣付出了十年辛劳的代价。契诃夫的《套中人》，里面的主人公简直让人哭笑不得。这期间还读了巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》《高老头》、莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《麦克白》《威尼斯商人》、狄更斯《双城记》、海明威《老人与海》、海伦凯勒《假如给我三天光明》、亚米契斯《爱的教育》，尤其莎士比亚的戏剧，真让人惊叹。悲剧、喜剧都写得太好，当之无愧的伟人哪！
因为从小励志当老师，大学也是师范院校，所以读教育著作是很有必要的。读了李镇西老师的《爱心与教育》，明白了，对学生一定要足够热爱。读魏书生老师《班主任工作漫谈》，朦胧接触了一些管理班级的方法，但都读得不够深刻，因为自己缺乏实践。工作后，前辈们都推荐苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，囫囵读完，感叹苏霍姆林斯基真是一位伟大的教育家，可惜我还读得不够深入。近日在读《陶行知教育文集》，自惭形秽，伟大的教育家！真是膜拜！读王崧舟老师的《王崧舟与诗意语文》，在网上听王老师的课，崇拜至极。要学的太多了，要学的太多了。还有很多的教育教学著作等着我去读。
工作后的空闲时间比大学少多了，尤其第一年，因为经验不足，经常手忙脚乱，读书的时间虽不多，还是有的。刚开始看到《穆斯林的葬礼》这本书的题目，总以为这本书肯定写葬礼的，那么沉重，还是别看为好。但有一股力量吸引着我走向了它。看了一小部分，放不下里面的人物了，最爱青春可爱的新月与温雅痴情的雁潮。恨那专横老套而又多疑的粱君璧，其实她背后包含着的是落后的回族文化，也怪不得她。跟着里面的人物爱恨着，经历着，最后归于平静，自己的心灵也受到了震撼。
有时候给班上孩子买书作为奖品，我自己也会挑一些看。比如《三毛流浪记》《小河男孩》《毛毛》《女儿的故事》，读完后又修正了一个看法，有些儿童读物成人还是很有必要读的。读范用的《相约在书店》，范用一个爱书之人，因此也结识了很多爱书人。羡慕，嫉妒。张承志的《北方的河》《黑骏马》，不仅让我游了北方的河，还顺便游了广阔自由的大草原，免费游，真好。《西藏，隐秘岁月》这本书的阅读给了我很不一样的体验。读下来的感觉用几个词说，那便是神秘，不可思议，诡异，荒诞，恐怖，幻想，跳跃，但却是那么吸引人，一直引着我读下去。一直不解，却又读懂了一点。很奇妙的感觉，以前从没有的感觉，不一样的读书体会，很好。
再读史铁生的《我与地坛》，对生命的思考又多了一些。人到绝望之时，会产生无数轻生的念头，没有相似境遇的人是很难理解的。史铁生遭遇了他人生中最大的不幸时，他的精神也接近绝望了，然而他终究没有放弃他的生命。他有地坛，那里可以让他静心思考他的人生；她有母亲，有一个温暖的家总在等着他。他最终挺了过来。读他的文字，我的心渐渐沉静下来。后来又读钱钟书的《围城》，越读就越佩服钱钟书先生。怎么能那么细微地洞察人的心理，禁不住总让人捧腹，又让人跟着冷笑；让人尴尬，还让人心领神会。总算领会了这本书的妙处，也算对得起钱先生了。
读《萤火虫小巷》，“人生是一段孤独旅程，但我遇见了你。你不是我，却又像世界上的另一个我。”塔莉和凯蒂，两个女生真正的友谊，让人感动。读了丰子恺的《活着本来单纯》，越来越爱先生的文字。他本人有趣可爱，文字也是。富有童趣、孩子气的文字让人爱不释手，时不时带我回顾童年，真好！读《孤独是生命的礼物》，读“到后来才明白，原来很多路只能一个人走，于是最后只剩下眼泪，苦苦的”这一句时，我两眼模糊，世上的路，从来都是自己走的，每个人，都要走属于自己的路。这一路的悲欢离合，喜怒哀乐，谁能与你感同身受呢？ 偶然在朋友圈看朋友分享简媜的文字，当即就买了她的《月娘照眠床》。翻开书，一个个文字活泼往外蹦，如同一个个可爱的孩子，让人心生欢喜。清新的文字，让牵牛花、竹枝、稻田、调皮的伙伴等童年的回忆又鲜活起来。越看越爱，于是又买了她的《我为你洒下月光》，那一段情朦胧美好，多少欲言又止，多少望眼欲穿。终究只是两两相望却不相亲。长叹，最后化为二字：心痛！简媜的文字清新自然，每件小事、每个小生命在她笔下都是那么生动，每个文字里分明有一种热爱生命的血液在流淌，感人至深。我有时候会有焦躁的情绪，觉着时间太无情。读了周国平的文字，他劝我，不必与时间赛跑。于是我“静听”前辈教导，浮躁的心慢慢平静下来。
让我惊喜的是，没想到丰子恺先生还会写故事呢，可被我发现了！拿起丰子恺先生的这本为孩子写的《博士见鬼》，饶有兴趣地打开了。除了《博士见鬼》这一篇，还有《明心国》《赤心国》等故事，从这些文字中可感受到先生那颗纯真善良的心，可贵！丰子恺先生还记录了他与孩子们的故事，一字一句，都那么温情。读英国维多利亚•希斯洛普小说《岛》，一座麻风病人聚集的孤岛，岛上的麻风病人生活悲凉，有淡漠与歧视，惊恐与绝望，也有温情与希望。不管对生活多失望，我们永远不该对生活失去希望。读《解忧杂货店》，看着题目感觉好不可思议。这个店收到过无数封信，信里向杂货店爷爷咨询各种各样的问题，爷爷极其认真地一一回复。咨询的效果大多挺神奇，再加上时空穿越的信件对话，更是给杂货店蒙上了一层神秘的面纱。每个人都有一段不为人知的故事，或悲伤，或迷茫，或压抑，时不时困扰着我们。也许可以试着倾诉、放下。读《遇见未知的自己》，边读边傻笑，跟着主人公有了很多负面情绪，再置身事外，只觉可笑。一个人就是一个能量场，什么样的能量吸引什么样的人。有些人你看到会有莫名的好感，感觉亲切。而另一些人第一次见面却喜欢不起来，甚至讨厌。这便是能量场的吸引力法则。所以，做一个温暖的人吧，温暖别人，快乐自己。
近日在读《陶行知教育文集》，才读了几十页，还得加快进度。正在背唐诗宋词，但愿能更深刻地领会中国优秀传统文化的博大精深。写到这里，忽然不想停笔了，但已经坐了一天了，该活动活动筋骨了。感谢李镇西老师给了我一个回顾自己阅读史的机会，让我得以回头看看自己的阅读轨迹，也是一种幸福。
肚子在抗议，不能再写了，就此搁笔，未完待续……
