这节课我先给学生讲解气温计的结构,然后讲怎么样读数,我觉得主要有几个点
1.先看气温计上最小一格代表多少度
2.然后看液柱在零刻度以上还是以下,以下的要读作零下多少摄氏度
3.读数视线要与液柱平行
跟学生一起读几个数,在发气温计模型。让小组成员互相考察读数,不会的互相学习!
这节课我先给学生讲解气温计的结构,然后讲怎么样读数,我觉得主要有几个点
1.先看气温计上最小一格代表多少度
2.然后看液柱在零刻度以上还是以下,以下的要读作零下多少摄氏度
3.读数视线要与液柱平行
跟学生一起读几个数,在发气温计模型。让小组成员互相考察读数,不会的互相学习!