下课间隙，两个同学都在办公室，我向他们了解寝室问题，大致上都是寝室不和谐，卫生工作不好做。
遇到此类事情，我喜欢倾听，但是不会只听一个人说，我会找不同的同学了解更全面的信息，毕竟每个人的视角不同，看事情的结果就不同。
往往很有意思，你听谁说谁有理，没理的都是别人，这时候大概就能判断出大致的情况了。
了解完情况，我心知肚明，梳理了一下思路，大致分为两种情况：
一是沟通不畅，寝室长在管理寝室时，情绪先行，寝室同学首先感受到的是是不良情绪，所有会有情绪对抗，而不是事情处理。
二是个人原因，总想偷一下懒，这也情有可原。
第二种情况好办，通常咱们同学都十几岁了，都有一定的理解力，如果不是习惯问题，如果我心平气和的去说这件事，一般都会接受。
主要是第一种情况，我们成人往往都意识不到很多问题是情绪先行出现了问题，何况是十几岁的孩子，直接说教，枯燥且无用。
梳理完思路，我随着上课铃声踏入班级，看着大家疏懒的听课状态，心里还是有些唏嘘无奈的。
顿了顿，跟大家说了几件心语里看到的事：
方聪夸刘博不仅人帅，篮球打的好，还对人们很礼貌。此时，我说完看到很有意思的现象，刘博耳根红红的，吐着舌头，做着呕吐的状态，哈哈，这是害羞的表现。
子琪说有次把园园的杯子碰掉弄脏，把它洗了后还回来，园园还客气的说了声谢谢。子琪说本来是自己的错，她居然还对我说谢谢，那一刻感觉她好温柔礼貌。
恩赐说玉香整齐的桌面让人看了就像呼吸了一口新鲜空气，解压舒适。
……
当我把同学们这些善意的言行传递给大家时，看到大家轻松而愉快，幸福又甜蜜。
你在心里种什么，你就会收获什么。
想起同学们之间相处的种种，尤其是近来发生的诸多矛盾，大概就是如此，你持什么样的心态看这件事，大抵就会采取什么样的行动。
我们开始上课，通过课文认识汪曾祺这个有趣的老头，哪怕在被下放乡下，用手掏冰粪渣子的地步，依然乐观积极。
即将离世，对医生说：“皇恩浩荡，赏我一口喝的吧。”这种恬然淡定的心态，让人感觉死亡似乎不是那么沉重悲伤的一件事。
《昆明的雨》传递给我们的陌生人之间的温情，艰苦生活下的淡然，都是属于汪老的独特心境，都是值得我们去领略的。
罗曼·罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”
这也是我们认识汪曾祺这个有趣的人的意义。
同学们，一个人的内心很容易长杂草，如果我们着眼于除草，那一定会痛苦的。长草不如种庄稼，种上活泼泼的庄稼，杂草就没地生存了。
