时间就像手里的沙，一点点的从手指缝溜走。在这栀子花开的季节里，嗅着栀子花的香气，听闻我们也即将要毕业了。
结缘于青椒是偶然，收获满满却是必然的。从四月到六月短短的两个月里，我体验到了太多的事情，从中获得了特别多的成长。
接下来我来说一说，我在彩虹花助教团队和E小青椒幼儿教师成长课程中所做的工作总结。
与光同行——彩虹花
在我不少的文章里写过我是如何与彩虹花相遇的，认识彩虹花是因为认识了温柔可亲的时朝莉老师。在去年的课程里听过她给我们分享的《维珍的新家》 的故事，在当时我就喜欢上了这位声音如轻风一样的老师。在一月份加入青椒优秀教师群，结识了我的偶像时老师。随即我也带领着我们中班的小朋友开始了彩虹花晨读，由此开启了我的彩虹花之旅。
在四月份正式加入彩虹花助教团队，在这个团队里我感受到最多的是幸福。有着许许多多的小伙伴一起在祖国的各地追逐梦想，向着光芒的方向生长，成为一名追光者。
音乐盛宴——幼儿教师成长课程
在很多人的看法里，幼师就像是保姆似的教育。陪孩子们玩，学习，有时候还要照顾他们的生活起居。而对于我们幼师来说，我们的职业应该是十八般武艺样样皆通。上到当搬运工，小到拿绣花针；我们既要是“身强力壮” 的女汉子，也得是“细致入微” 的研究员。在乡村的许多地区，存在着许多非专业的幼儿教师。面对着专业不对口，农村资源匮乏的问题。我们的青椒计划分科也规划出了幼儿教师成长课程，邀请了乐玩越乐团队来给我们授课。我也极其幸运地成为了一名小青椒（幼儿教师成长课程） 的助教，接触着每一节课的完整课程。
陈沛嘉老师——《儿童综合素质的培养》
大熊园长——《大熊园长和他的幼儿园》
刘雨璇老师——《我是小鞋匠》
——《小风筝与小白云》
——《我是好宝贝》
——《阿细跳月》
——《来种树》
——《雨滴变变变》
——《滚呱滚呱小青蛙》
——《庆端午》
以及即将为我们带来的 《夏夜嘉年华》和 《小兔撞树》。
每一节课都是专业的幼儿音乐课程解读，带给每一位老师的音乐盛宴。在小青椒的课程里，有对幼儿音乐的选材，分析，扩展，改编，甚至连我们最苦恼的音乐教案也是解读的特别完整，有趣，生动。在每一讲之前我们都能够接收到来自全国很多老师的课后感想，她们有很多都是来自乡村里的幼儿老师，还包括了我们的小学老师乃至中学老师。最常听到的话语就是“这样的课程太有趣啦！” “课程非常适用于我在课堂中的教学” “我将不同的学科融入了音乐知识，连课堂气氛都改变了” 等等。在我们课程每讲听课的人数稳定在七到九百人之间，里面还有着许多的宝妈老师，她们把有趣的音乐不仅带给了学生还带给了自己的孩子。
在课程之外，我是入职还未满一年的新教师。在许多的方面欠缺考虑，常常粗心做错事。有时由于平时的工作压力过大有些负面情绪，在此非常感谢我的团队总是一起合作交流解决问题。我自认为不是一个非常负责任的负责人，我只能尽自己最大的努力去帮助我的团队解决问题。在这个过程中，我开始变得成熟起来，做事情慢慢的多了一些思考，更多的是对于助教工作更加的熟能生巧。我们的团队里，睿智的霍西梅老师，细心的陈细冬老师，虚心的李春梅老师，认真的陈芬老师。她们都是我应学习的榜样，在这个团队里我真是有着莫大的荣幸。
回想着昨天我们彩排绘本故事到了晚上十一点多，心里有着太多太多的感触。我相信这一路来的故事一定会是我们心里最美好的回忆。因为有你们，我才成长得如此之快。
感恩有你，一路前行。
