超级学习力下。今天来福老师讲了，超级学习力的下一部分，输出部分，它分4个板块，第1个板块，指导原则，第2个板块是思考力的应用，第3个板块是NLP神经语言程序。

第1板块，指导原则，分为1目的导向，2是框架思维.3是可迁移。这里主要是讲了如何做到知识的迁移，a是整理，b是多样化的情境应用，c是对自己的认知更高层次抽象。首先由具体的案例抽象到问题的类型，其次从本质性原理去发现思考的规律。

第2个板块思考力的应用，这里主要讲了。逻辑工具，逻辑工具里边，一共有6个，正确发现问题，什么样的问题值得解决，逻辑思考的4个步骤，why的生维思考法，逻辑工具，概念拆解。正确发现问题，分为理解偏差，隐蔽偏差，成因偏差。在什么样的问题值得解决里，主要讲了问题分4个象限，第1个象限，关键度低，解决度高，第2个象限关键度高，解决度低，第3个相线，关键度高，解决度高，第4个是关键度低解决度低。第三是逻辑思考的4个步骤，首先是who，根据流程图逐一排解问题，第2个why，原因和成因的分析，where是知道问题的所在，what明白运用工具的目的。结构化思维里面又分为了七方面，第一是水平思维，第二垂直思维的理解，互动.第三，结构化思维的基本特点，第四应用方法，abCD目标法，第五，主题要满足简单准确，利益。第6序言，scqa方法s是情景，c是冲突，q是疑问，a是答案，序言是过程的指代，对主题进一步，场景化思考的一个过程。第七个内容定结构，纵向结构定层次和横向结构选顺序。

最后讲了水平化思维，他有六顶思考帽子，这6顶思考帽子是用6个颜色来代表的。首先六顶思考帽是把思考的过程具象化为6顶不同颜色的帽子。那么6顶帽子的颜色的作用都分别是什么呢？首先第1个白帽，客观事实，要有一个中立客观，用事实数据说话的态度，第二，红帽情感认知，它可以是你的情感，也可以是我们的愤怒，激进一种预感，直觉第三黑帽，谨慎判断。在使用的时候，谨慎小心的要讲出，讨论对象的弱点，悲观的方面，第四是黄帽，乐观积极，是正面的思考，要讲出讨论对象的优点和积极的方面，第五是绿帽创新创意。要求新点子要有创造力，第六顶是蓝帽，分析掌控，控制整理，让整个分析有条理。那么这六顶帽子，在思考当中是我们怎样的使用呢，首先第一是平行思考，第二是可以单独的使用，也可以结合在一起使用，第3个是，提前设定好帽子颜色的顺序来使用。

输出部分的最后一个问题，第3个问题，NLP神经语言程序学的应用，就这一部分的内容，给我的触动很大，而且这一部分的内容也是重中之重。接下来从6个方面来解说了NLP神经语言程序学的应用，第1个是定义，这里的是我们的神经元，L是语言学，p是编程学，第二是如何去寻找和定位，模仿对象，运用PVAR模型，那么这里的p代表的是受众定位和竞争地位。V他的价值观和价值主张是什么？他的使命和愿景是什么？A，它能够获取的现金流的渠道业务是什么？R他的渠道资源有哪些？第3个NLP心法的自我激励和自我暗示，这里给到了几个方法。首先重复旧的方法只能得到旧的结果，所以我们要不断的学习和迭代，行不通就要改变，一切都有方法，一切还有更好的方法，我们要向有结果的人学习。第四NLP，四大支柱及如何具体的去执行，首先要目的明确。第二，身心合一，不断的结合身体的语言和动作来欺骗大脑，从而提高执行力。第三，循环进步，不断的让自己处于开放的系统当中，不断的去迭代。第四，行为弹性，短期没有结果，不代表一直没有结果，要自己调整目标。

思维换框法，这个方法是在解决如何在进入思维困境的时候摆脱困境，首先我们可以关注过去，现在和未来，学会做假设和展望，拆解我们当前的困难的子目标，然后进行目标的分析，设置流程图，程序化的设置出三个目标的相关方法。

最后老师讲了互联网时代的三大学习趋势，第1个是结构化的思维，提高认知水平和思维体系，第2个是视觉化思维，学会运用工具，因为图片的力量大于表格的力量，表格的力量要大于文字的力量，第三是利用碎片化去学习，比如我们生活当中，开着车，可以听书，或者我们在做饭的同时，也可以打开我们的喜马拉雅等一些工具去听。这些都是充分利用我们的碎片化时间去学习的方法。

今天的课程抽象，信息量大，超级烧脑，给到了我全新的理念，开辟了许多未知领域，感恩所以善知识传播，感恩Mei校长搭建宇宙公民，终身成长终身学习这个赋能平台，感恩来福老师智慧教授。

今天以两张思维导图结束超级学习力上下内容。让自己处于开放系统中，不断的迭代。活出最高版本的自己。