周五上了一节课,学的是二模块一单元名词的单复数形式,由于学习的是动物,因此学生的学习积极性也很高,气氛活跃,也总结出了单复数形式,可是布置了小学生生活做了一下,效果不是很好,学生掌握的很混乱。难道是周末做的原因。我得好好想个方法让他们掌握!
课堂反思
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