最后一堂课，结束后老师为我们分发了巧克力！有同学认为这位老师比较不注重学术研究，更关注实际，更实在，更接地气。是的，很喜欢这样的老师，没有高高在上的感觉。
能力训练课，训练了我的什么能力？
首先，管理工具的应用能力，通过案例分析，逻辑树，关联图，利益相关者，SWOT这四个管理工具深入脑海。在以后的学习和生活当中，遇到问题，希望自己可以冷静，保持头脑清醒，系统思考，分析问题，解决问题。这是一直需要保持和加强的能力。
其次，演讲能力，每隔一周就上一次讲台演讲，对讲台的恐惧极大减少了。但是自己上台有时还是不受控制会卡壳，我感觉班上有个同学就讲得很好，声音洪亮，有底气，自信。是的，有的时候讲不好，是因为觉得自己讲的东西是垃圾，所以没有底气，不想讲。关键还是要把内容把握好，控制好内容的质量。
老师给出的培养方案的那些维度，其实可以作为一个人一辈子追求的，不如说第一条社会责任感，希望自己以后可以为社会做一点贡献。
还记得老师在讲路径依赖时，举了去北京出差错过飞机的例子，可谓深入浅出，一下子就记住了，希望老师们不要过于学术，多多讲讲现实，讲讲社会，讲讲就业。就想这位老师一样！还很喜欢老师平时分享在群里的好文章，真的感觉老师看见好的思想就想要传给我们。还很喜欢老师扣细节，PPT的排版，标点，间距，字体，各种细节。以及对语言和文字的严谨度，语言间的逻辑性，要学习和提升的地方实在是太多了！
不足就是，小组合作吧，很喜欢这个组，从训练二到训练三，希望一直到训练四也是一组。其实感觉大家都很棒了，这学期的小组讨论很密集，但是讨论后的效果不好，或者是讨论后没有及时把讨论成果整理保存。下学期在小组沟通合作方面的能力有待加强。联系知识点就是控制做得不好，实施后与目标有所偏差，没有达到目标。
除了这些管理工具，还有老师推荐的那本书里的其他工具。
管理管理，管什么？最重要也是最难管的是人。张雪峰说管理专业很虚，知乎也有人说管理专业假大空。我现在的看法是：我很喜欢这个专业，说句实话，大学大部分都要自学，老师知识引路人，稍微点一下一些知识，想要深耕一个专业和领域还是要自己发挥主观能动性。管理专业涉及各个方面，经济、政治、法律、行政，再加之医科院校卫生管理，还有相关医学知识，这些都可以开阔我们的眼界，多多涉猎一些领域，找到自己感兴趣的，然后自己查资料深耕。
对了，还有一点 以后去一个公共场所，可以观察一下厕所情况，不要小看一些细节。
感谢这位老师，上您的课感觉自己是一个个体，而不是茫茫人海里的一个大众。
文字难以言表，不知如何描述这种感受。
