坚强、坚持、有毅力是可贵的品质！
然而在孩子碰到问题时，并不代表无论什么情况，都要死撑下去，坚持到底；出现状况，及时终止错误的决定，反而更利于孩子的成长。
当孩子希望放弃某件事情时，比如：舞蹈、上台表演、提前离开某项活动时，一旦征求家长意见，通常得到的回答“坚持，不能半途而废！”
当父母不了解孩子的内心需求时，最好不要一成不变地处理所有事情。
这件事情是家长选择还是孩子自己的选择？
如果是家长的选择，不妨退了吧。问问孩子，是否有更感兴趣的其他课程？
如果是孩子自己的选择，经过一段时间学习，感觉没有原来那么好玩，那么有趣，作业难度和枯燥度都增加了，于是想放弃，这样必须拒绝！上玩整个学期的课程再来分析决定后续课程的安排。
当面临重要抉择时，充分考虑孩子的需求和学习能力，如果确认要放弃，不妨采用自然过渡的方式，以某个阶段结束点，如：学期末，考级结束，中场休息等。不能是一时冲动就立刻做 出的决定，并且马上实施。
父母有责任帮助孩子明白有始有终的原则，履行承诺更是必须学习的重要内容。
另外，畏难情绪也是普遍现象，孩子之所以产生放弃、退缩，可能更多的原因是来自于失败后遭受的批评、斥责，还有“那个某某如何如何”的比较。学习新的东西必然带来失败，而失败后面对的伤心、难过、沮丧直接导致不想尝试任何新的东西。
当孩子做出放弃的选择后，父母应避免指责和打击，帮助他们理清困难的原因，积累克服困难的经验。告诉孩子，人生或多或少都会遇到极不愿意面对的困难，失败也是很平常的事，找出原因，从新再来就好。
迎难而上坚持下去，是为了自己，只有这样，才能增强能力，才能更好地面对未来。
尝试过后的失败，其努力过程都值得鼓励和赞扬，因为坚信“努力才能做到”就会想，是方法不对？还是其他原因？并由此产生更深层次的探究；接受失败后的负面消息，会减少畏难情绪的发生。无论如何，努力的过程就是最好的成长。
支持孩子自己做的决定，看到孩子的优点，对孩子说，爸爸妈妈相信他们，支持他们，时刻在他们身边。
