说起数学启蒙，大家第一反应的大概就是“数数、做加减法”，其实这种“算术”能力正随着计算器的应用，越来越不重要。真正决定一个人数学能力高低的，是数学思维。
我们今天的玩具是扑克牌，它是认数字，颜色，搭形状，拼图，运算启蒙的好帮手，最关键是老少咸宜，谁都能玩！还能锻炼宝宝专注力，手眼协调，快速记忆，反应力，规律排序，归纳分类，数学启蒙....
认识数字
1-2岁
认识数字，是最常见的数感练习。不但要认识，还要懂得数与量之间的关系。（有了扑克牌上的花色就很方便。）
玩法：“让数字排队回家”，认识数字最难的就是6，9，2，5！有了图案，根据点数就能很好的分清1到10。
2-3岁
一一对应也是学习数量关系的重要方式，因此我们可以结合扑克牌和实物来练习。
玩法：摆出数字扑克牌，数字是几，就让孩子摆出对应的串珠。
分类与比较
分类
1-3岁
分类是很重要的逻辑思维能力，学会分类是进一步挖掘不同数据之间关系的基础。用扑克牌玩分类很简单。
基本玩法：把一堆牌放在一起，按照不同的元素（花色、颜色、数字、牌型）分类：
进阶玩法：准备4组牌，让孩子迅速找出不一样的牌，说出为什么。
这个游戏能很好的加强认知能力。
比较
2-4岁
数量的比较涉及到数数、分类和比较，是一种相对来说综合一点的游戏。
玩法1：“比大小”随便画个贪吃的大嘴，根据点数直接比大小，大点数的就被大嘴吃了。
还可以效仿摩比思维，做个“大嘴巴”，哪边多大嘴巴就朝向哪边，让孩子初步感知大于号、小于号的运用，是不是很有意思？
游戏结束，可以让孩子数一数谁的战利品多，谁获胜。
玩法2：消消乐，翻到相同的就消了，如果不相同还把牌翻回去，另一个人再翻两张。
排序与运算
数字找邻居
数之间的顺序关系是数感学习中我们常常忽略的地方，比如4往后1个数是5，往前3个数是1，实际上这就是最初的加减法概念。
我们也可以通过扑克牌，掌握这方面的内容。
玩法：
1. 挑出所有的数字牌，A充当1使用
2. 轮流拿牌，一人出牌，对方出跟这个数字相邻的牌（例如孩子出5，我就要出4和6，有几张出几张，没有就跳过）
3. 轮流先出牌，对方找相邻的牌
4.手中的牌先出完的人赢
进阶游戏二
4岁+
目的：培养数学运算和逻辑推理能力，以及问题解决的策略
准备：扑克牌挑出从A到10共40张数字牌，色子2个。
玩法：
1, 两人参与游戏，将数字牌洗牌后全部摊开
2, 一方掷色子（比如一个是2，一个是3，两个点数之和是5），则从牌中挑出5，可以是5，或是相加为5的两张牌，但必须横向或纵向挨在一起。不管是哪种方案，只能拿一次，然后轮到另一个人选牌
3. 两人轮流挑出能凑成5的牌，直到没法再凑成5，就换成另一方扔色子，确定色子点数之和，作为下一轮选牌凑成的数字。
4. 直至整副扑克牌基本用完，无法继续游戏时结束，手中牌数多者胜。
这个游戏通过扑克牌的多样化视觉刺激和灵活多变的组合方式，可以深化孩子的思维层次。
特别提醒：小宝宝也许耐心不足，难度适宜，保持兴趣，数学类游戏，不宜过长10分钟即可！
