文/拾麦穗的路人
若干年前，我当班主任时，喜欢用谈心本与学生沟通。
那一年，教师节前的一个早上，我在细细阅读学生交上来的谈心本。
在一名女同学娟的本子上，我看见了这样一段文字：老师，教师节快要来到了，我想送你一件礼物来表达自己的心意。我想自己动手做个卡片，但是我怕我画的画不美观，我写的字不漂亮而得不到你的喜欢；我很喜欢你的长发，我想买个发夹送给你，但是我怕我选的式样没有老师你自己的那个好看，你不会用它，那我会很伤心；我想送你一束鲜花，但是花开总有花谢的时候，我怕花儿凋谢后，你会忘记了我的心意。老师，你喜欢什么样的礼物，告诉我。
看着这样一段文字，我感觉心里最柔软的地方动了一下，心底荡漾起层层涟漪。
我记起了初二时的一件事，期中考试后要召开家长会。那天下课后，我在水龙头前洗手，娟来到我身边，欲言又止。在我鼓励下，她告诉我，这次考试没考好，她害怕家长会臭骂她一顿。我知道这一情况下，特意在家长会后与她家长作了单独交流，建议家长好好与孩子沟通，避免简单粗暴，帮助孩子树立信心。后来她在谈心本里写到：想不到自己考砸了家长非但没骂自己还鼓励自己，自己一定好好努力不辜负家长期望。
现在，看到她这样一段文字，做教师数十载的辛酸苦辣，这一刻，被那一行娟秀的字融化了，只留下甜蜜的感觉，温润了眼角。
孩子，我要告诉你！不管你的画多么的幼稚，你的字多么的稚嫩，你亲手做的卡片，老师喜欢。我要把它压在玻璃台板下，天天看见它，就看见了学生对老师的一片爱戴之情。你送的发夹或许比不上我自己的那个典雅别致，那是我先生送我的生日礼物，他陪我跑遍了城里的每个礼品店才选中的。但是我会用你送的发夹把长发挽起，带着满脸的微笑走进教室，温和的眼光扫过你们每个同学的脸，我对你们的关爱也随着我的目光送到你们的心里。如果你送上一束鲜花，我同样以惊喜的心情来迎接它，我要把它置于案头，每天给它浇水，当我批改作业累了，就俯身闻一闻花香。虽然花儿会谢，但是你对老师的情意就象你天真的笑容，会一直留在老师的心里。
可是，孩子，老师是个贪心的人，我想要最好的礼物！
你知道老师想要的最好的礼物是什么吗？不是现在，是未来！还记得你的那篇《我的理想》的作文吗？你在那篇文章里写道：你想从事和老师一样的职业，为国家建设培养一批批有道德有理想有文化有技能的人才；你也想成为一名科学研究者，在未知领域里研究出一番成绩，造福人类；你也很想做一名出色的医学工作者，救死扶伤，实现人道主义义务。
孩子，老师多么希望你的理想变成现实，当你成人成才后，在自己的岗位上为社会作出不平凡的贡献。那时候，你就给了老师一份最好的礼物！
那一天，老师的脊背将没有现在这样挺拔，老师的头发也没有现在这样秀丽，老师的眼睛也一定没有现在这样明亮。但是，老师的心还是象现在一样火热，一如既往地热爱着你们，关注着你们，为你们取得的成就而高兴。
孩子，不要为送老师什么礼物而烦恼了，你的那段文字就是不错的礼物，而老师想要的最好的礼物，是你的未来。
为了那最好的礼物，老师要努力。
为了给老师最好的礼物，你要和老师一起努力！
