问题一：
在开班招募和后期班级分享邀约都常用到文案，全方位清晰发出信息传达重要还是功利的转化重要？
我认为功利转化更重要：
1.招募和分享邀约的核心目标，是为了找到人、找到合适的战友报名参加。
刚加入007时，大多数战友因为没有亲历，因为彼此之间不了解，此时更多要看自己的闯劲、挑战精神、积极主动、为班级服务的意愿、以及必不可少的必要时间。
2.因此，招募文案能否激发和点燃大家，就特别重要。
在开班之初，合适的人往往就是有想法，胆子大，有冲劲，敢挑战的人，愿意为大家服务的战友。
3.所谓“全方位清晰发出信息”，对于未践行，未亲历的战友，他们很难有切身的感受，只能像听道理一样，去理解。倒不如构建想象空间，鼓励和激发他们，让主动的战友，自己来体验。
4.所谓“全方位清晰发出信息”，一来多半只能代表自己的践行感受，二来内容会比较多，占屏长度大，同时也会比较枯燥，提不起战友的兴趣。
5.只有同班战友，有人积极甚至抢着主动报名，主动亲历，主动挑战，主动尝试，而不是无人响应，这样能让其他战友看到刚加入007，在同一起跑线的活人做到，他们会更有感觉，会更相信。（我们不提倡起跑线，比较的说法，但大家心里会这么想）
6.站在信息传达、触达和转化的角度，只有先引起大家的兴趣，调动大家的兴趣和好奇，让更多战友关注和讨论，才能有首月活跃的开始。
7.之所以会有这个问题的争议，我想可能是明星校长，包括战友，担心在007，尤其是在新班级，制造和引发大家的焦虑，引发大家的迷茫，引发大家对007功利浮躁的评价。
8.因此，作为到时的班长，我们会努力把握好度，在说清楚事项和要求的前提下，尽可能激发战友，带动战友积极主动参加。我想，有班长和各位学长学姐在，有值月总群在，我们做好引导和协助，这个队伍是能建立起来并往正向的方向去带的。
问题二：
作业和点评同等重要，规则科普很重要，你会在你的班级怎样做007规则科普？
核心思路：让战友自己说出来、让其他战友提出来、让值月生也值月组长，随着作业雨进行，有针对性地进一步强调。
1.开班的时候，在线的每位战友自行宣誓，并加上践行规则（如果时间太长，可以把规则拆分，分小组宣读不同规则）（当时我所在的47班开班时，每位战友都白纸黑字，在班级群里发了践行规则，并署名的。）
2.值月团队，必须对规则了熟于心，并且对一些存在争议或特殊情况下出现迟交等情况的，值月生和值月志愿者，要达成默契，明确边界，值月志愿者要灵活应急处理。本着遵守规则但又尊重事实的人性化角度进行。（之所以提这一点，是让我们客观有情感地看待践行红包，要做到战友口服心服。）
3.值月过程中，作业雨前做好提醒，值月生在班级群一定要提醒，这是针对班级所有战友，这样不仅让战友看到值月生团队的付出，更是从大方面，给值月志愿者减轻压力，减少出错和战友埋怨；当然，值月志愿者，一定要做好引导和提醒，在小组或每一位小组战友间，做好践行提醒。
4.每次作业雨之后，值月生统计和反馈班级践行情况时，结合践行问题，再次在班级针对性科普践行规则，值月小组长在小组做好同步传达，并跟“问题”战友，做一对一沟通。
5.规则科普的呈现形式、活动方式也很重要，核心目标是：清晰、简洁、准确。
如果能做到有趣又有意思，那就更好。
6.遵守践行规则，人人有责，如果长期做不好，那早晚会出局。
7.其实，只要按规则，按时且保质地认真践行，慢慢的，你就会是那个领跑的人。
三、开班值月生招募文案
思考如下：4个维度入手
1.文案内容：参考下文
2.呈现形式：文字+图片（海报）+视频
3.投放渠道：班级群、一对一链接发送
4.投放时机：留足足够的时间、大家非工作且大概率使用手机的时间
文案文字内容如下：
文案一
神秘故事版
文案二
真诚鼓励版本
文案三
“利益”驱动加鼓舞
