三个直击灵魂的叩问
各位老师，下午好！
时光匆匆，仿佛眨眼间，9月1号开学的热闹场景还历历在目，如今一个多月已然过去。我们常说这是教学的第五周，可实际上，大家正处在“收心聚力、步入稳定教学轨道”的关键时期。但坦诚而言，我觉得这个阶段，我们还有许多问题亟待梳理，不少工作尚未做到位，必要的警钟必须敲响。
今天把大家召集过来，没有繁琐的流程，也不搞形式主义，更不会照本宣科地谈目标任务。我内心一直被几个问题深深困扰，今天想借此机会，和大家坦诚地交流探讨，为新学期来一场“深度把脉”。
咱们做老师的，似乎总是忙碌不停，不是在讲台上滔滔不绝，就是在走廊里与学生谈心，亦或是埋头于堆积如山的作业之中。然而，“忙”不能成为“茫”的遮羞布。倘若在这个阶段，我们不稍作停顿，静下心来思考：我们究竟在忙些什么？为了谁而忙？这样的忙碌是否值得？那么，我们的教学工作就很容易迷失方向。
今天，我没有准备讲稿，只想和大家深入聊聊三件事。这三件事听起来或许有些老生常谈，但我真心希望大家不要听过就忘。因为，它们一个关乎你手中学生的未来走向，一个关乎你作为教师的真正意义，还有一个，直接关系到我们这一行能否持续前行。
一、我们究竟为何而教书？
想必大家都对这个问题耳熟能详了，“为学生、为家长、为学校、为社会”，这样的话语不知重复了多少遍。但我想问大家一个具体的问题：
当你上完一节课、说完一句话后，你能想象到学生回家后会怎么想吗？
