添加情节，就是在已有情节和内容的基础上，通过想象，增加新的材料，或是情节的延伸，或是内容的补充，或是意境的丰富，或是景象的变化。其目的，是使文章更充实，更具有韵味，更富有神采和情趣。它的显著特点，一是可以变简为繁，使简单的情节枝繁叶茂，简明的内容血肉丰满，扩充性强；二是具有制约性，就是添加的内容，无论是人与事物，还是景与情，都要受已有的内容限制，关系上或相对或近似，或因果联结，或互衬互补。这样，添加的材料才能与文章其他主要内容合群合体，想象的意义才可以充分显示出来。这种方法，对于初学写作者，极具训练价值。
添加情节式想象，实际上就是根据内容需要，通过联想功能，将平时自已的积累，包括所见所闻所感，选择相应的恰当的材料加入进去。其实施的位置，大致有两种情况：
一、插入式添加。这种方法实际上就是运用插叙，将自已所掌握的有关材料，作为部分补充情节，插入文中需要的地方，使原文情节更丰富充实一些。添加的文字，以简洁为宜，甚至一两句话即可；添加的频率，可多可少，少则一次，多达三五次七八次，越多，添加的特点体现得就越充分，想象的优势就越明显。可见，这种想象简明扼要，灵活自由，多彩多姿，最受人们的喜爱，可读性很强。例如，巴金先生的散文名作《灯》，就是这样成文的。文章以作者夜里走出屋后看到眼前的灯光为事由，其中就添加了许多与之有关的情节，先后有：（1）许多年前“我”在黑夜泥泞中走路，看到灯而不断向前；（2）哈里希岛上的姐姐为弟弟点明了长夜孤灯；（3）古希腊女教士希洛点燃火炬，照亮海峡；（4）二三十年前一位友人自尽获救，是因为看到灯光而坚持活下来。这些故事，这些情节，都是通过作者看到灯光而联想补充进来的，少的一两句话，如第二个插进的例子；多的则一个段落，如第四个插进的例子。它们分别出现在文中的五段、九段、十段、十二段等处，对本文的主要情节，起了很好的丰富作用，从而增加了文章的神韵和主题的力度。
二、续写式添加。这种方法，就是接着原文的末尾继续联想下去，使原文情节得到合理的极大的延伸，使原文内容得到恰当的极大的丰富。运用时，灵活性不足，而板块性明显，想象的特点最为突出，添加的优势极为显著。它是对原文情节的再创造，对原文内容的再扩展，主观色彩浓厚，理念作用极强。至于想象的角度，可以与原文相近，保持一致，也可以与之相反，奇峰突起，只要相关即可。这种想象的频率虽只有一次，但文字篇幅却有较多的展示。请看下面这段文字：
孔乙已用手走出了鲁镇，向四周看看，不远的路边有一间小草房，土墙歪歪的，屋顶上的茅草一掀一掀的，在风中嘶鸣。他挣扎着，推开虚掩的门，爬了进去。屋里阴暗潮湿，门一关，什么也看不见；有几只老鼠在屋里打架，“吱吱吱”地叫着。孔乙己将屋里的稻草抓到了一起，躺在草铺上，连睁眼的力气也没有了。不久，他便迷迷糊糊地睡过去了……永远地……
这里所选文字，出自一位安徽考生的续写佳作《孔乙己之死》，是其中的第三段。它写出了孔乙已第二次来洒店喝完半碗酒离开之后的命运发展情况，渲染了凄凉的景象，展示了孔乙己的最终结局，是对鲁迅小说《孔乙己》原文末尾的一种情节式添加想象，与原文的感情基调是一致的，与原文情节的发展是一脉相承的，创造新情节新内容的特点又是显而易见的。可见，这种想象就是续写，而续写的条件和前提也就是想象。
运用这种想象方法，要注意两点，一是添加情节之处要有文字衔接，即要有过渡句转换，使上下文浑然一体，不能脱节，不能生搬硬捏，而要和谐自然，毫无裂痕印迹，如《灯》中的有关语句：“这已经是许多年前的事了。”“再回溯到远古的年代去。”“我想起了另一位友人的故事。”等等。二是添加的情节内容要与原文的情节内容相吻合，相一致，不可将貌合神离的材料随意拿来运用，而要精心选择，认真提炼，反复考虑，将最有力最贴切的材料添加进去。
