让亲子阅读陪孩子度过最幸福的时光
莱山区实验小学一年级八班张馨正爸爸
我们有一个可爱的宝贝女儿。我特别珍惜与女儿共处的时光，近两年，工作之余陪孩子的时间也多了，就思考如何陪孩子度过她的幸福的童年。我有时间就多陪伴孩子，陪她一起读绘本，一起爬山，一起在小区玩耍，一起上辅导班，一起玩她喜欢的游戏。我发现，陪孩子成长印象最深的最有效的方式就是亲子阅读。
亲子阅读就是陪孩子度过最幸福的时光。孩子就是家长共同种下的种子，要让自己的孩子成为幸福的种子，家长就得学会亲子交流。我读了“日本图画书之父”松居直的《幸福的种子》后，更加坚定了我陪孩子亲子阅读的毅力和信心，就像书中所说：“幸福，就是使人幸福，带给别人快乐。只有父母，才能带给孩子快乐，使孩子幸福，而这样的父母才算的上是真正的成年人。”因为，亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。亲子阅读就是父母和孩子的最好的语言交流，我陪女儿读书主要是在晚饭后和周末时间，从她上幼儿园中班到现在的一年级（之前主要是妈妈陪读），我都快乐的坚持着，在给孩子读书的过程中，仿佛时间就是我和女儿我们两个人的，双方都是那么的投入，通过读书，拉进了我们父女之间的情感，通过读书，我把一个做父亲想对孩子说的话都融入到故事中了。女儿也非常喜欢我给她读书，并且有了一种依赖感，要是哪天我有事没给她读，她会不高兴，读的时间不够也不行，如果时间紧张，经常是我在陪她洗脚的时候也要把当天的绘本故事讲完才算完毕。
在女儿很小的时候，我陪她读绘本《小鸡球球》很多遍，到了四岁多，她有时还会找出这本书让我和她一起读，每次她都有收获，在她识字很少时也能熟练记住绘本中的每一句话，每次她还会为提前知道下页的内容而乐此不彼，露出开心的笑容，儿童心理学说这是孩子成长过程中必经的一个阶段，重复是孩子特有的学习方式之一。
孩子自发的求知欲和好奇心也是喜欢阅读的原因之一，我在给女儿读《十万个为什么》和《百科全书》时，她会聚精会神的听，听完还经常再问几个“为什么”；除了读绘本，我有时也从图书馆借些儿童故事书，虽然图画少了，但最吸引她的是故事情节，我一天读不完就连续几天读，她就像听长篇小说那样，津津有味的享受这样的过程。开始我只认为她只是听听有趣的去情节，可能不能领悟书中讲的道理，结果是低估了孩子的记忆力。记得去年我给她读过《绿野仙踪》这本书，故事中的主人翁多萝茜为了找到回家的路，她要去找奥茨大王，路上她认识了稻草人、铁樵夫、胆小狮等朋友，一路上他们遇到困难不退缩，相互帮助，经历种种磨难后找到奥茨大王，大王施法，把多萝茜送回了温暖的家。前几天我在给她讲《孤独的小螃蟹》故事时，她听完后突然说：“就像《绿野仙踪》故事讲得道理一样，不管遇到什么困难，都不能放弃，相信坚持到底就会胜利。”我给她读的故事绘本很多，时间久了我可能没有一点印象，但她能记忆犹新，开学前，我看着一、二月份读书目录问她几个故事的大概内容，她都能说出来，我既吃惊又欣慰。
女儿上小学后，在毕老师的精心培育下，孩子进步更加明显。以前，我给孩子读的书比较杂，不系统，可以说针对性也不强。自从有了“静谦书屋”群后，我都及时查看毕老师推荐的书籍，特别是班内组织的 “读书漂流活动”，孩子读的书更丰富了，大大提高了孩子们的读书兴趣，作为家长也不再为读什么书而发愁了。通过亲子阅读，让孩子的童真进入童话故事中，又从童话故事中释放出来，让孩子懂得了善良，懂得了感恩，懂得了团结友爱，懂得了勇敢和担当，也真正懂得了的什么是幸福。
在亲子阅读中，我也发现了其他问题。孩子总喜欢让大人读，现在虽然识字多了，也学拼读了，但自己读的积极性还不够高，孩子读书的专注力还不够，孩子还有自私、闹情绪等很多小毛病。为了更好地与孩子沟通，需要我们家长在给孩子读绘本故事的同时，自己也要多读些教育孩子的书籍。
近期毕老师推荐了几本书，我读后感觉受益匪浅。从《幸福的种子》中，我学到如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导；从《蛤蟆先生去看心理医生》中，我学到如何让孩子克服焦虑和不安，这里其实包括我们自己，更应该考虑是如何成为合格的父母，找准我们的人生坐标，在儿童自我状态、成人状态和父母自我状态的三种角色状态中做好选择，那样我们的孩子才不会成为焦虑型的“儿童”；从《陪孩子走过小学六年》中，我学到如何让孩子学会生活、阅读、学习、品格培养、心理释放和沟通交流，强调了在孩子成长中陪伴的重要性；从《自驱型成长》中，我学到如何科学有效的培养孩子的自律等。要让孩子有个健康幸福的童年，首先孩子的父母要是个身心健康的人，这几本书是相辅相成的，既有教孩子读书成长的具体方法和经验，又从心理学角度剖析了孩子和父母存在的焦虑的根源和解决办法。所以，作为父母，为了我们的孩子，我们要不断学习，要多读书，多陪孩子读书。
孩子要像花儿一样自然生长，健康幸福的成长，但不能拔苗助长，否则会欲速则不达，我们陪孩子成长就像是牵着一只蜗牛散步，需要耐心，需要时间，需要陪伴读的书很多很多。
教师心语：
馨正爸爸，您好。作为第一位记录亲子阅读的爸爸，首先收下我的敬意。家庭教育中，父亲的角色犹如灯塔，更如高山，那是光明的目标，更是力量的来源。
从你扎实的笔触里，我读到了父亲给予女儿成长的坚持的力量，还有浓浓父爱的那份厚重。其实，对待教育的问题，从学校到家庭，从来都是“有心之人”成长对多，也收获最大。只不过是将美好分享，其余的便是我们一同珍重下，去欣赏、分享其中美好带给我们生命的感动于成长。如此之下，浸润在书香之中，也沉浸在自然之下，每一份喜悦都是收获。所以，这条亲子阅读之路将会从收获走向享受，从享受走向丰富，我想这是美好的家庭教育带给孩子最美好的馈赠。祝福您！
毕老师2021.4.21
