乘法的引入：相同数累加为乘。
图片发自简书App
图片发自简书App
乘法口诀表的引入：动物跳格子。
地上有一条轨道，每个格子编号。小动物们从零开始跳格子，跳十步。把小动物每步踩到的格子数字记下来。
图片发自简书App
小青蛙每跳一次前进1格
小兔每次能跳2格
小鹿每次跳3格
兔子妈妈每次跳4格
羚羊每次跳5格
猎豹每次跳6格
版书
图片发自简书App
图片发自简书App
孩子课本：
跳1格的青蛙
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
跳2格的小兔
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
跳3格的小鹿
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
跳4格的兔妈妈
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
跳5格的羚羊
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
跳6格的猎豹
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
从具体到相对抽象，写成乘法算式表：（7到9的倍数未带具体图景，乘法算式可以借助加法写出来）
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
归整为乘法口诀表：
图片发自简书App
有重复的只写一次。
图片发自简书App
上半部分也可以写：
图片发自简书App
前期铺垫：
1.各种身体节奏练习：2拍3拍4拍5拍的身体节奏，大声数出最后一拍的数字。
2.乘法表念诵：从一年级下学期开始，就带孩子们像念诵歌谣一样念乘法口诀。每天早上跳绳时边跳边念，或者边拍手边念。
后续学习：
乘法口诀的进一步熟悉与运用。数学游戏：铜山国大战。
