有幸聆听两位老师的讲座，胡老师的讲座是精神的洗礼，让我深深体会到教师和课堂的距离就是教师和学生心灵的距离，而教师和学生的距离正是教育立德树人的关键因素。张老师的讲座则是灵魂的重塑，如何让教师、课堂、学生和谐相处，下面详细谈谈对张老师讲座的感受。
立足学生，以学带教
——学习张永军老师讲座有感
认真聆听感悟了张老师的讲座，收获颇多。坦诚说，这样的讲座正是一堂学生和教师双向奔赴的课堂，生动而实用。
记得前几天填写群内问卷星时，我还纳闷这样的问卷调查很特别，尤其是论文的知网要求。直到今天下午听课才恍然大悟，张老师这是有备而来啊，“备课先备学生”，“老师要在课前累”，看，张老师讲座中告诉我们的这些箴言，其实他已经实践了。
屏幕上出示的一个个问题及答题情况，不就是我们在坐老师内心的真实写照吗？我们的年龄学历构成，我们在哪个学段任教，我们的教学现状，我们的困惑和未来期望，张老师的讲座真的做到了了解学生，帮助学生，指引学生。立足学生就不愁走不近学生，了解学生才能走进学生心里。
还有，下午培训时间早，
在三个小时的讲座过程中，我们老师们作为被培训的学员，却没有丝毫困意，也没有分心，而是听得津津有味，学得兴致勃勃。虽然在刚开始时也有过成年人的羞涩和沉默，但是张老师用一个个激发兴趣引起思考的问题和我们展开互动，鼓励和奖励并举，这正是给我们现场上的一堂优质示范课啊。如果，我们学会这样的方法，我们的学生在上我们的课时，也一定是开心而满足的。
另外，在论文写作和课题完成方面，我们也是深受启发，对于大多数老师来说，也许大学毕业后在忙碌的教学生活中很少接触教研刊物，一头扎在教材教参课堂以及题海里，做得不少，却总是不出活儿。没有继续新理论新观念的学习，也没有对所做工作的总结，今天才知道，原来一堂公开课就可以是一篇论文，一个教学小疑惑就可以是一个课题。
今天张老师给我们上完这堂课，我想，不管老师新手还是老师老手，都从张老师这位高手的课中学到了教学、管理、教研尤其是教师成长的重要理念和思想。我们也会不断揣摩实践今天的收获在教师个人成长的路上继续努力。感谢张老师不辞辛苦为我们亲身示范的精彩一课！感谢进修学校领导老师为教育事业的辛苦付出！
