声音的强与弱这一节课同学们很能从实际生活去理解声音的强弱，在这堂课上我们还是请到了我们的老朋友——钢尺，橡皮筋和小鼓，同学们比较容易理解声音的强弱跟力度大小有关系，但是对于物体振动的幅度，同学们可能会描述成摇晃摆动的明显厉害等等，这是这节课的第一个问题，所以对于概念性的东西一定要讲解的更加细致，重点强调。第二，这节课还有一个小小的难点在于同学们把声音的大小说习惯了，很多时候脱口而出就是振幅越大声音越大，老师要讲到声音的强弱可以用音量来描述，先让同学们理解了，就能避免出现再次说成大小的情况。最后，我给了一个拓展问题：为什么人的耳朵能听到强弱不同的声音？很多同学第一反应会理解成为什么发出强弱不同的声音，所以会回答是因为声带振动幅度的大小不同，后面我先设置了为什么发出强弱不同的声音，再问为什么听到强弱不同的声音，同学们就能回答出跟鼓膜振动幅度的大小有关系了。
《声音的强与弱》教学反思
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