很荣幸能参加侯爸的正面管教，同时也很期待，在开始之前范园长为我们总结一条很有道理的：一个人的成功，不是看他在工作的时间做什么，而是看他在所有人都休息的时间做什么。这节课让我觉得瞬时充满了期待，短短三个小时的课堂，让我觉得时间过得好快啊，今天让我学到了很多，感悟了很多。
在进入正题开始之前，侯爸为在场的所有人首先进行了分工，自己选择，培养自主权，在这个过程中每个人都有自主的选择权，都选择自己喜欢的事情去做，包括孩子，他也有自己的自主选择权。
刚开始侯爸用了四个字词：头脑风暴。让我们简单了解孩子给我们带来了哪些挑战？或者这些挑战给人生成功带来了哪些品格和技能？那我们是否要跟他自身的挑战和自身品格和技能来相结合呢？侯爸用了特别简单的例子来证明。每次孩子犯错误了的时候，我们往往都再说不可以怎么样，不可以怎么样，那我们往往会忽视掉她们并没有改变什么，而是把这个错误变本加厉，我们只有在孩子犯错误的时候来指责孩子，来教育孩子，同时，父母都希望自己的孩子快乐，比如把孩子的所有的障碍都清除掉，如果有一天回到不开心，在伤心流泪，你就会发现他并不明白你在哭什么会代表着不理解，因为之前你把所有的障碍都清除掉，我们要让孩子学会有主见、有能力，我们也要学会认真倾听孩子的感受，人一旦遇到事情，往往都会说一点小事而已，不用那么生气，在他看来是小事，他也倾听，并没有发表他的意见，然而你的气并没有消失，而就是这样否定孩子的感受，我们在倾听的时候，不仅要认真倾听，在倾听的时候也要给出相应的建议。
在我们传统的教育方式又是什么呢？而父母并没有考虑到这个传统的教育方式给幼儿带来了哪些后果？一种是有规则没有自由，一种是有自由无规则一种是既有自由又有规则，最后一种是属于忽视型无规则无自由。我们要锻炼孩子的有自由有规则的，但往往民主型家长比较少，这里有一条船，船上面有人，有自由无规则的人上去了会导致什么样的后果，会导致翻船，毕竟没有规则，一切都会乱了，那有规则无自由呢，又是另一种感受，比较单一，所以现在教育方式有了很大的不足，父母是孩子的第一任老师，父母是原价孩子则是复印件，孩子们的模仿能力特别强，有很多好的习惯父母一定要去做给孩子们去看，而不是口头告诉他，你需要怎么去做，因为示范大于语言。
这节课我学到了很多，最后侯爸制定了一个时间表，我们让幼儿去选择，而不是我们给他们选择，让他们也可以参与，幼儿也有自主选择权，选择自己喜欢的事情，我们在生活中不要急与否定孩子的感受，试着认真去倾听，在倾听过程中并给幼儿提出相应的建议。
改变新知：
1.让幼儿也有自主选择权，让幼儿选择自己喜欢做的事情。
2.学会认真倾听孩子的感受，并倾听完及时给出幼儿的相应的建议。
3.和善和坚定并存，学会互补，把握好平衡。
旧知:1.传统的教育方式，给幼儿带来了一些不好的行为，用各种方式来限制孩子。
2.父母不善于倾听孩子的内心感受，不会与孩子沟通，不给孩子选择的机会。
3.父母都是等孩子犯错误了，才去教育孩子，并把这件事情的问题进行强化。我们要用另一种方式来转移孩子的注意力。
实践：培训完以后不管谁也好，我们都要换一种方式来跟孩子沟通，要认真去问孩子的事情经过，让孩子自己回答，而我们就要选择倾听，并给出相应的练习，父母要学会改变自己的传统教育方式。
