小学语文教学艺术30讲，第14讲——注重学生的基本技能练习。
课程标准层面，小学阶段学生基本的阅读技能训练，包括阅读能力、默读流年能力的训练，词句理解能力的训练，对文章思路的理解与分析，文艺把握的能力，文体阅读能力，通用的阅读能力。还要注重阅读方法的训练。学生逐步学会精读，略读和浏览，有些诗文应要求学生诵读，以利于丰富积累，增强体验，培养语感。
测试评价层面，1、基础辨识能力，进行基本文体表达方式、一般修辞方式、记叙的方法、说明的方法、基本表现手法、文章基本结构的辨识等。2、基本分析能力3、整体把握能力4、要点概括能力5、语言品味能力6手法品析能力7感受评价能力。8、阐释解说能力。
课后练习层面，课后练习一定会表现出对学生基本技能的训练内容，所以，研究课后练习特别是精读课文后面的练习，我们也能够提炼出对学生进行基本技能训练的一些要点。
